电子测量技术(打印稿)讲述.docx

合肥信息技术职业学院教案2013/2014学年度第2学期课程名称：电子测量技术授课班级：2012级电子信息工程技术授课教师：辛玉霞所属系部：电子计算机系教务处制教案首页课程名称电子测量技术课程类型职业核心课使用教材教材名称：电子测量技术主编：陆琦荣出版社：高等教育出版社出版日期：2013年12月1日学时分配共48学时，其中理论24学时，实践24学时。课程教学目的与要求本课程使学生具备电子测量所必需的基本知识和基本技能，初步形成解决工作中实际测量问题的能力，为以后的学习和工作打下基础，并注意培养学生的分析、理解和综合能力以及严谨的逻辑思维，使之逐步形成辩证的思维观，加强学生的职业道德观念。掌握测量数据处理、电子测量仪器使用与组成，以及测量原理等方面的概念；掌握电压测量技术、波形显示与测量技术、频域测量技术、元器件测量技术、频率/时间测量技术、数据域测量技术等；掌握电压测量仪器、波形显示仪器、频域测量仪器、元器件测量仪器、频率/时间测量仪器、数据域测量仪器、智能仪器等。主要参考书目《电子测量原理》，古天祥主编，机械工业出版社。备注课程教案（№:1）授课内容测量计量的基本概念课型理论□实践授课学时2教学方法与手段讲授、启发式教学目的与要求掌握测量的意义；掌握电子测量的特点。教学重点与难点1、重点掌握电子测量的特点；2、重点掌握测量方法的分类。教学过程设计（包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等）一、导入新课：简述电子测量的重要性。（10分钟）二、新授课：（60分钟）① 测量及意义测量：把被测量与同种类的作为单位的量，通过一定的测量方法进行比较，以确[定被测量是该单位的若干倍。单位越大，测量的数值越大。测量结果的量值由两个部分组成：数值（大小及符号）和单位。②电子测量的意义和特点电子测量的意义；电子测量的内容；电子测量的特点：测量频率范围宽、仪器测量范围广、测量准确度高、测量速度快、易于实现遥测、易于实现测量自动化和测量仪器微机化。③ 测量方法的分类按测量方式分类：直接测量、间接测量、组合测量。按测量信号的性质分类：时域测量、频域测量、数据域测量。3.总结（10分钟）4.课堂作业（10分钟）作业/思考题：1.什么是测量、测量结果的组成；2.电子测量的意义；3.电子测量的特点；4.电子测量的基本参数。教学后记：课程教案（№:2）授课内容误差课型理论□实践授课学时教学方法与手段讲授、启发式教学目的与要求1、掌握误差分类；2、掌握误差的特点。教学重点与难点能够计算绝对误差和相对误差。教学过程设计（包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等）一、复习（10分钟）　　1、电子测量的特点　　2、电子测量方法的分类二、新授（70分钟）　1、绝对误差2、相对误差准确度等级有0.1　0.2　0.5　1.0　1.5　2.5　5.0共七级3、例题分析　　例1：两个电压的测量值分别是103V、12V，实际值分别是100V、10V试分别求出测量的绝对误差和相对误差。例2：某被测电压为8V，用1.5级10V量程的电压表测量，可能产生的最大相对误差为多少？解：（略）三. 本章总结（10分钟）作业/思考题：习题1-1，1-7教学后记：课程教案（№:3）授课内容测量误差来源、测量误差分类等课型理论□实践授课学时2教学方法与手段讲授、启发式教学目的与要求1、掌握电子测量对仪器的要求；2、掌握电子电压表的分类。教学重点与难点1、重点：模拟式电子电压表特点；2、难点：模拟式电子电压表组成。教学过程设计（包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等）一、导入新课（10分钟）电工仪表不能满足电子电路测量的需要（内阻小对电路影响大），需要用高内阻的电子电压表才能进行测量。二、新授课（70分钟）1、电子测量对仪器的要求2、电子电压表的分类　电子电压表分为模拟式和数字式两大类（一）模拟式电子电压表1、放大－检波式A、组成框图B、框图作用C、特点优点：灵敏度高、性能稳定、作用方便、电路简单、波形失真小缺点：工作频率范围窄（受放大器带宽的限制）上限达5－10MHz，也称视频电压表。D、适用范围：测量电压较小（mV级）、频率低（1MHz以下视频10MHz以下）的高频信号。三、小结(10分钟)　作业/思考题：8-10教学后记：课程教案（№:4）授课内容模拟电压表特点和数字电压表特点课型理论□实践授课学时2教学方法与手段讲授、启发式教学目的与要求模拟电压表特点；数字电压表的特点。教学重点与难点掌握交流电压的参数教学过程设计（包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等）一、复习　1、电子电压表的分类2、放大－检波式电压表的框图、作用、特点。二、新授2、检波－放大式A、组成框图B、框图作用限制，灵敏度不高，约为0.1V。C、特点优点：工作频率范围宽（20Hz－1GHz称为高频电压表或超高