ARCGIS学校选址报告.doc

城市地理信息系统课程成果 题目： 学校选址 目录 1 项目概述 1 1.1 实验背景 1 1.2 实验目的 2 1.3 数据 2 1.4 实验内容 2 2 创建数据库 4 2.1 分析可能用到的数据 4 2.2 收集到的资料清单 4 2.3 分析项目的步骤 5 2.3.1 顺序列表 5 2.3.2 流程图 6 3 组织数据库 7 3.1 学校选址（方法一） 7 3.2 学校选址（建模分析法） 14 4 进行分析 27 参考文献 28 成绩评分表 29 项目概述 实验背景 随着网络时代的到来，网络信息变得越来越丰富，地理空间信息无疑是越来越占据较大的分量，在当今社会，地理信息数据越来越受到人们的重视。Arcgis技术日趋于成熟，在处理地理信息空间数据时发挥着越来越重要的作用。基于栅格数据的空间分析在ArcGIS中占有重要地位，空间建模制作的基本过程也是通过栅格数据的空间分析进行的。空间分析是GIS的核心和区别于其他信息系统处理数据的本质所在，并且为生活中的很多决策提供数据依据，在其中，学校选址就是一个很好的例子。学校的选址问题需要考虑各种因素，总体上分为自然因素和人文因素，例如地理位置、学生娱乐场所配套、土地利用类型、交通状况以及现有学校的距离间隔等因素，从总体上把握这些因素，能够确定出适宜性比较好的学校选址区域，合理的学校位置有利于方便学生的学习与生活。 实验目的 通过这次实验练习，从而帮助熟悉ArcGIS栅格数据的欧氏距离制图、数据重分类等空间分析功能，通过栅格计算器进行加权计算，得到适宜性最高的区域，即是最佳选址区域。能够通过选址处理解决类似选址的其他实际问题。欧氏距离根据直线距离描述每个像元与一个源（分析目标）或一组源的关系。 数据 数据位于 “\学校选址\Ex1\”，包括以下四个四个要素类： （1）土地利用现状数据（landuse）； （2）地面高程数据（dem）； （3）娱乐场所分布数据（rec_sites）； 4 现有学校分布数据（schools）； 实验内容 按照要求为学校进行选址。 （1）新学校选址需要注意以下几点：地势需要平坦；结合土地利用数据，选择成本较低的区域，但是要尽量避免选址在湿地、沼泽、绿地等区域；新学校距离娱乐场所越近越好；距离现有的学校距离越远越好。 （2）给各数据层的权重比为：距离娱乐设施占0.5，距现有学校距离占0.25，土地利用类型和地形因素各占0.125。 （3）结合坡度计算、欧氏距离制图、重分类和栅格计算器等功能，给出分析结果图。 目前，地理信息系统大都应用在城市规划、市政管理等方面。该系统的特点在于将地理信息系统应用于校园，将校园信息与地理信息系统相结合，实现了利用GIS技术对校园信息管理；同时把教室信息融入系统中，。本文以河北理工大学校园实际采集的数据为基础，对系统进行了模拟运行。实验结果表明：本文所设计的数据结构是合理的，对有关技术问题的解决方案是正确的、可行的，将GIS技术应用到大学校园，开发出具有实际应用价值的CGIS，能够为校园的规划和管理提供快捷和方便的工具。可作为数字校园的一部分。随着校园网的兴起，校园地理信息系统能够依托校园网的软件和硬件得以快速发展。 分析可能用到的数据 （1）土地利用现状数据（landuse）； （2）地面高程数据（dem）； （3）娱乐场所分布数据（rec_sites）； 4 现有学校分布数据（schools）； 收集到的资料清单 种类 介绍 土地利用现状数据图 该片区域的土地利用状况，分为：公用地、交通拥堵、水系占用地、农用地、森林用地、湿地、市中心用地、绿化用地等； 地面高程数据 地面的高低起伏状况，即高程高的地方海拔就高，对学校选址有重大意义； 娱乐场所分布数据 为人们提供娱乐消遣的场所，在一定程度上反映了该地的经济文化的消费和传承情况，对学生、对学校都有着重大影响； 现有学校分布数据 再选新校址时，肯定有一些现有学校，那么新学校的目的是为了缓解教育压力和普及国家的教育制度，所以尽量广范、更大限度的扩大选址范围，所以现有学校的分布数据起着无疑举足轻重的作用； 分析项目的步骤 顺序列表 顺序 操作 结果 目的 1 地图矢量化 土地利用状况、娱乐场所、地面高程、现有学校分布矢量图 为后面栅格图提供源数据 2 数据录入属性表 各个图层的实际属性 提供主成分数据 3 Shapefile文件转栅格 各主成分栅格图 提供带各主成分的栅格图 4 用栅格计算器计算 综合因子得分栅格图 提供综合得分的栅格图 5 进行重分类 各行各个图层分类图 将各个因素的适宜情况水平分等级 6 叠加分析 各个因素的叠加图 分析各个因素总的对各地发展的影响 流程图 ①数据准备，确定需要哪些数据作为输入，包括高程数据（dem）、土地利用数据（la