文档详情

XX年区政协领导班子述职报告.doc

发布:2016-10-31约2.51万字共11页下载文档
文本预览下载声明
2011年区政协领导班子述职报告 2011年,区政协机关一班人,在政协党组的领导下,切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能,努力搞好自身建设。按照建设学习型、服务型机关的要求,以“热情、规范、效能、和谐”为准则,进一步加强了机关思想、组织、作风建设,有力地改变了机关工作作风,确保了各项工作顺利开展。为促进科尔沁区经济社会和谐发展发挥了积极作用。我作为政协秘书长,能够团结和带领机关一班人,在主席会议的领导下,认真履行职责,努力学习,当好助手,办好事务,搞好服务,完成了各项工作任务。 2011年述职述廉,同时作我个人述职述廉。 区政协以创建学习型组织为目标,始终坚持把加强学习摆在突出位置,围绕三大环节,引导机关人员和委员自主学习、不断提高,使政协呈现出适应时代发展的生机和活力。 突出学习重点。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统领政协工作,坚持把学习国务院《关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》和胡锦涛总书记七一重要讲话精神,贯穿于政协工作的全过程。中共十七届六中全会召开后,把学习全会精神作为首要政治任务,提出开展深入学习与贯彻落实的要求,引导委员投身于学习贯彻六中全会精神的热潮。注重组织政协委员深入学习党的理论方针政策,学习人民政协理论,为更好地确立履职为民的理念提供了强大的思想武器。 改进学习方式。 紧密联系政协工作的实际和委员的工作特点,坚持采用“走出去与请进来”相结合,组织集中学习与委员分散学习相结合,积极改进和完善学习制度。一年来,多次组织机关处级、科级干部参加自治区、市、区直机关领导干部理论培训班,特别选派一名非党处级领导干部赴外地进行为期两个多月的专业学习。定期向委员发送政协杂志和书刊等学习资料,聘请党校老师做专题讲座,为委员履职拓宽视野。组织学习有关党的知识,以竞赛、座谈等多种形式,开展庆祝中国共产党建党90周年活动。 二、围绕中心,加大参政议政力度 区政协紧紧围绕我区十届七次全委(扩大)会议确立的工作思路和任务目标,发挥政协组织的优势和特点,认真履行职能,积极建言献策。 以会议为平台,增强协商效果。在改进和完善会议方式的基础上,突出发挥政协常委会、专题座谈会及小组工作会议来履行政治协商职能的作用。许多委员积极参加区委、政府及相关职能部门的征求意见会和分组讨论会,提出很多真知灼见,得到区委和政府主要领导的高度评价。政协常委会议注重求真务实,坚持与专题议政相结合,围绕重大课题和经济、社会发展的现实问题,开展协商讨论,有力地提高了常委会议的协商质量,同时为推进我区加快发展、科学发展也提出了许多建设性的意见和建议。 以视察调研为载体,提高立论水平,注重议政质量。调研视察是政协履行职能最直接有效、影响广泛的主要形式。我们坚持“一般不建言、建言不一般”的原则,在调研视察工作中,努力把视察与知情相结合,视察与监督相结合,视察与建言相结合,视察与对口协商相结合,确保调研视察活动收到实效,不走过场。一年来,我们把调研视察的重点放在人民群众普遍关注和改革发展中急需解决的重大问题上,联合市政协围绕我区学前教育、民族教育、宗教发展、食品药品安全管理监督体系建设和残疾人事业等内容开展专项视察,有力地促进了这些工作的开展与落实,为促进我区经济和社会事业又好又快发展做出了应有的贡献。 以信息为渠道,拓宽监督层面,以宣传为纽带,提升政协形象。我们坚持行之有效的参政议政形式,不断探索建立适应时代发展和群众要求的参政议政方法及途径。经我们推荐,《内蒙古商报通辽周刊》对我区部分工商界优秀政协委员进行了采访报道,这些委员在不同的岗位为科区、通辽市的经济发展、公益事业做出了巨大的贡献,他们的事迹通过《内蒙古商报通辽周刊》的宣传报道,在社会上引起了非常好的反响,受到了各级领导和广大读者的关注。特别是在《内蒙古商报通辽周刊2010年度十大新闻评选活动》中,这些优秀的委员积极参与,使该活动开展得有声有色 以专委会活动为依托,发挥委员主体作用,拓展委员履职途径。专门委员会是政协组织开展委员活动的经常性机构。各专委会一年来不断创新活动形式,充分联系委员,使专委会工作丰富活跃。 区政协农牧委与部分委员积极与农村信用社沟通和联系,千方百计为农牧民争取资金,解决生产问题。目前,经区政协农牧委努力协调,已为庆和、钱家店、敖力布皋等地的15户农牧民解决贷款40余万元;区政协文教委积极组织参与科区中小学生艺术节暨党在我心中文艺展览活动,为我区教育文化事业加油助威。 以提案为重点,扩大参政影响。不断创新形式,拓宽渠道,是发挥委员个人特长,激发委员参政议政热情的必要途径,一年来,我们始终把提高委员提案质量、提案办理质量、服务质量放在重要的位置上,围绕全区经济社会发展的中心工作和人民群众关心的热点、难点问题,立足基层,研究思考,提出
显示全部
相似文档