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我国高等教育管理权力改革研究的任务书

任务书

一、研究背景

高等教育管理权力改革是推进高等教育现代化、建设质量高、特色鲜明、世界一流的重要举措。当前，我国高等教育进入向世界一流教育强国发展的重要时期，各级政府、高等教育机构及社会各界普遍认为，高等教育管理权力改革是实现高等教育现代化的必由之路。通过将高等教育管理权力从政府向高等教育机构转移，可以增强高等教育机构自主创新和自主发展能力，使高等教育机构更好地服务于国家和社会发展的需要。

目前，我国高等教育管理权力改革取得了一定的进展，但仍存在一些问题和挑战。为推进高等教育管理权力改革，需要对其进行深入研究，探索可行的改革路径和实施方案。

二、研究任务

本研究的任务是深入研究我国高等教育管理权力改革，分析现有问题和挑战，探索可行的改革路径和实施方案，并为进一步推进高等教育管理权力改革提供参考和建议。

具体任务如下：

1.研究国内外高等教育管理权力改革的发展历程和经验，分析其特点、优点和不足之处。

2.分析我国高等教育管理权力改革的现状和存在的问题，包括权力过于集中、高校管理制度不健全、高校自主权落实不够等方面。

3.探索我国高等教育管理权力改革的路径和实施方案，包括建立高校自主权的法制保障、强化高校自主权的落实、创新高校管理制度等方面。

4.分析高校内部管理结构和管理体制的改革，探索高校内部管理的优化和创新。

5.研究高等教育与社会的关系，探索高等教育服务社会的方式和途径，促进高等教育与社会的深度融合。

6.提出建议和对策，为进一步推进高等教育管理权力改革提供参考和建议。

三、研究方法

研究采用文献资料法、调查法、案例分析法、比较研究法、专家访谈法等多种研究方法，旨在全面深入地了解高等教育管理权力改革的发展历程、现状和问题，探索可行的改革方案和路径，提出具有操作性的对策和建议。

四、研究成果

1.学术论文：在研究过程中，可以撰写相关学术论文，交流研究成果并提高学术水平。

2.研究报告：撰写研究报告，详细论述本次研究的主要结果、结论和对策建议。

3.课题汇报：参加相关课题的汇报会议，对研究成果进行汇报和交流。

4.培训课程：可以组织相关培训课程，向高等教育管理者和管理从业者传授和推广研究成果，提高实践水平。

五、指导要求

1.研究人员应严格遵守学术道德和研究规范，确保研究结果的科学性和可靠性。

2.研究人员应按照任务书要求开展研究，注重团队合作和交流，协同完成研究任务。

3.研究人员应尊重相关领域专家和学者的意见和建议，充分发挥专家智慧和意见，提高研究的质量和水平。

4.研究过程应注重信息收集和分析，收集和运用相关数据和信息进行分析和研究，保证研究结果的客观性和准确性。

5.研究报告应简明扼要、重点突出，对研究成果进行全面、准确和有说服力地阐述，提出具有操作性的对策和建议。