教研组评估方案.doc

翟王中学教研组评估方案 组织机构： 组 长：齐希武 副组长：张振国 成 员：全体班子 内容、权重 （一）评议 10分 （二）教研组平时工作 20分 （1、组内评价性听评课活动； 2、教研活动 ） （三）课堂教学水平 30分 （ 1、教研处平时抽查 2、期末专门听课 ） （四）档案建设 15分 （五）教研成果 10分 （六）加减分 15分 三．办法、标准及细则 （一）评议： 10分 1. 三部分：党支部、教研处评，占50%；班子评，占30%；教师代表（每组两名）评，占20%。 2. 每学期评议1——2次。 3. 评议时按10分满分评，然后依据名次计分，第一名计10分，递减一名减1分。 （二）教研组平时工作 20分 1、组内评价性听评课开展情况 1）要求每学期每人被听1——2次； 2）听后必须有跟踪性后续工作：反馈、整改性复听复评、评价计分等； 3）听后无后续性工作视为未听评； 4）平时抽查和期末综合查相结合； 5）产生位次，以位次计分,第一名计20分，递减一名减2分； 6）坚决不的弄虚作假，查实一次，则该项权重计为零分； 2、教研活动 1）要求每月最少活动一次； 2）每次活动有主题、有个人记录、有发言原始材料等； 3)每月检查一次，每检查一次，即评价赋分、公示； 4)期末汇总，产生位次，以位次计分，第一名计10分，递减一名减1分； （三）课堂教学水平 30分 1、由教研处结合平时对级部的抽听情况对各组也进行抽签式抽听，依据组内人员得分平均分产生位次，计位次分，第一名计15分，递减一名减1.5分； 2、期末成立专门小组，利用1——2周时间，教研组将本组平时听评课评价情况报教研处，教研处和教研组从中选取优、中、差三人，代表本组参与被评； 3、产生位次，以位次计分，第一名计15分，递减一名减1.5分； （四）档案建设 10分 1. 学期初制定切实可行的教研工作计划，有适合本组开展活动的工作制度和考核办法； 2、按工作计划扎实有效的开展工作，并把活动材料及时充实到档案中，为每次活动留下痕迹； 3、教研组有对组员教研常规材料检查的记录 4、档案材料平时一定真实并规范整理。 5、期末总检查和平时与迎接上级检查同步查相结合，由教研处牵头，组成专门力量进行检查。 6. 每次检查按满分10分打分，然后依据名次计分，视为原始分。 7. 期末汇总，并求平均，第一名计10分，递减一名次减1分。 （五）教研成果 20分 依据综合考核教研成果评分细则，本组成员本学期获奖累计，按名次计分，最高组计20分，递减一名减2分； 教研成果评分细则： （1）（10分）经教研部门确定或评选获奖的教科研论文、教学设计、说课、课件、报告等： 级 别 一等奖(分/篇) 二等奖(分/篇) 三等奖(分/篇) 国家、省级 30 25 20 市 级 20 15 10 县 级 10 5 镇 级 6 4 2 在正式刊物、报刊上发表的1000字以上的论文，按以上相应级别的一等奖加倍记分。以上奖项可累计积分，二次转化，最高计10分。 （2）（30分）由教研部门组织或参与的优质课评选、基本功比赛、技能比赛、公开课、观摩课等： 级 别 一等奖(分/项) 二等奖(分/项) 三等奖(分/项) 国家、省级 50 40 30 市 级 30 25 20 县 级 20 15 10 镇（校）级 10 8 5 以上奖项可累计积分，二次转化。公开课按同级别的最低等级记分；电教课、录像课按公布等级降一个级别计分。 （3） 经县教研室和乡镇中心校（学校）确定，学校或学科组承担的教改及教科研课题：15分 在国家、省、市、县、镇（校）结题的课题主持人计满分成员减半计：20分、15分、10分、5分、3分/项。以上奖项可累计积分，二次转化，最高计15分。 （4）经县教育局确定，获得镇（校）、县、市、省、国家级教学能手、学科带头人、骨干教师、名师、教坛新秀、首席名师、先进个人、荣誉称号的教师，分别加15分、20分、25分、30分、40分/人。（以上称号以当年取得为准，复