陈安之励志演讲稿：自己激励成“超人” .doc

陈安之励志演讲稿：自己激励成“超人” 　　人才法则一世上3%的人有强烈的成功动机 　　在这个世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底为什么有人会成功、成为这3%的人，有人会一辈子成为普通人，他成为97%?这两者的差别到底是在什么地方呢? 　　在过去十七年当中，我拜访了一百位世界第一名，他们从奥运金牌、世界首富、畅销书作者，到国家的元首、总理等等。从他们身上，我发现这3%的人，或者甚至0.001%的人，他们有三个跟一般人最大的差别。 　　这三点呢，第一点是：3%的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。什么叫做强烈的动机呢?强烈的动机就是拥有充分足够的理由。 　　人才法则二 要成功就要跟成功者在一起 　　举例在四年前，我有一个学生，叫做杰克，他上我的超级成功学课程，上完三天之后，他就非常兴奋，他说：陈老师，我立志要当成一个世界级的人物!我说：你要成为什么项目的世界级人物?他说：我准备参加奥林匹克比赛!那我说：你有没有曾经做过一些体能的训练?他说没有。我说：你准备参加什么项目?他说：陈老师我要参加奥林匹克的马拉松比赛!我说：你今年多少岁呀?他说：陈老师，我今年三十岁。 　　就我所知道的奥运选手大概从五岁六岁开始练习，他们二十岁二十几岁就已经成奥运金牌(获得者)，然而你今年已经三十岁了，你从来没有训练过!我说：你有没有跑过马拉松?他说：陈老师，没有，但我感觉应该很有趣。我就笑了一下，我说：杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你个人不太可能参加这个马拉松奥运。他说：陈老师，你不是告诉我们凡事不要自我设限吗?你不是说凡事都有可能吗?我说：你脑袋要想清楚，你已经三十岁了，等你要参加奥林匹克比赛　，你可能已经三十四岁，我还没有见过三十四岁的人参加马拉松奥运成为比赛选手! 　　他说：陈老师，你不是说你是亚洲成功学权威吗?我想你一定可以教我如何成为奥运冠军。我说：我个人没有参加过奥运比赛，我也没有跑过马拉松，我个人能力有限，请你另请高明。他说：陈老师，你一定要帮助我! 　　我看这个人这么渴望成功，我给他一个意见，我说：杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在这个世界上，有两种人可以帮助你参加奥林匹克比赛，第一个，就是奥运马拉松冠军的本身，因为他本身做到过：第二个，是奥运马拉松选手的教练，他可能可以给你一些意见。 　　人才法则三 　　 成功者凡事主动出击 　　所以，后来隔了半个月他回来，他说：报告陈老师，好消息!我找到奥运金牌选手，他住在非洲。我说：哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!他立刻跟我讲，他说：陈老师但是我不认识他。 　　我说成功者呢凡事要主动出击。他说：陈老师但是我没有钱。我说：我赞助你。他说：陈老师可是他为什么要教我跑马拉松?我说：成功者乐于助人。他说：陈老师可是我不会讲英文、也不会讲非洲土话。我说：想方法找翻译。他说：可是陈老师 　　人才法则四　　 要成功就不要有借口　要借口就难以成功 　　我说：杰克!你这个人借口太多啦。成功与借口永远不会住在同一个屋檐下，选择成功就不能有借口，选择借口的人他肯定是不会成功!我说，你只要半年之内，没有跟奥运冠军一起练习，我没有看到你跟他的合影或是录像的训练，我就不承认你是我的学生。因为你这个人，只会说话，不会采取行动。 　　结果后来，他就出去开始练习跑步。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现