关于骆清俊通知申报省特级教师的推荐报告.doc

关于同志申报省特级教师的推荐报告 一、个人基本情况 ，，1970年出生人，中共党员，中主任兼语文教师。中学高级教师。现任 二、工作简历： 工作业绩 同志先后于1997年、2001年、2007年三次被评为县优秀教师，2005年被评为市级优秀教师，2008年被评为市级优秀班主任，2009年被评为平舆县首届语文首席教师；2012年被评为市级骨干教师；1997年讲授的《记叙文的构思》荣获驻马店市成教优质课一等奖，2004年讲授的《背影》荣获市级优质课一等奖，2010年在全县讲授观摩课《乡愁》；撰写的论文《赏析荷塘月色》和《先声夺人、余味无穷----浅析秋夜的开篇艺术》在2007年中学语文学会课堂教学研究中心与文学鉴赏研讨会上获奖并大会交流，撰写的论文《背影的艺术魅力》和《景、情、理的完美结合---读刘白羽的长江三日》于2004年9月21日发表在《天中晚报》上，撰写的论文《中考语文总复习》被中国语文报刊协会课堂教学分会评为语文教学教研成果二等奖；辅导的学生刘慧的作文《自信流浪记》发表在全国唯一藏汉版优秀作文月刊《作文精选》2003年第10期，辅导的学生的作文《微笑》刊登在《天中晚报》2003年12月30日B6版；他指导的青年教师和在2012年平舆县首届同课异构大赛中分别荣获语文学科特等奖、一等奖。 四、师德表现： 同志热爱祖国，热爱中国共产党，热爱和关心学生，忠诚于党和人民的教育事业，他将“学高为师，身正为范”作为自己追求的目标，在工作的几十年中他严格遵照党和国家的教育方针和政策从事教育教学工作，他严于律己，宽以待人，成为学校师德的表率。 在不同场合在学校反复倡导“作为教育者，应富有爱心”。他认为富有爱心，才会有人本关怀，才会体谅学生，才会真心、诚心、热心、耐心，从而走进学生的心灵，只有走进了学生的心灵，教育才会起到作用。他说假使上课的时候，有学生心不在焉，如果老师缺乏爱心，往往会不作了解，直接批评。如果教师富有爱心，一定会主动去询问，了解实际情况，抽时间与学生心对心交流，帮助学生解决难题。同志是这样说的，更是这样做的。在他二十余年的教育生涯中碰到过很多在一般人看来是犯了绝对不可原谅的错误理应开除的学生，他都能帮学生承担外界的压力，用爱心去保护他们，去教育他们，使他们迷途知返。这些学生到现在都成了社会的栋梁之才。 五、教改业绩 同志担任学校的教务处主任工作，在他的心中时刻流淌着一句名言：教师不研则浅、教而不改则淡。他坚信课改只有起点没有终点，只有更好而没有最好。他先后到河南沁阳永威学校、山东杜郎口、安徽铜都双语学校等名校参观学习，并带领骨干教师研发出了具有平舆八中特色的“双乐---五步--八度”教学模式（双乐指：师乐教 生乐学；五步指：自研--对学--群学--展示--反馈；八度指：预习导学的到位度、学习目标的准确度、自学指导的明晰度、合作学习的时效度、展示提升的精彩度、拓展延伸的合适度、生师小结的精确度、当堂反馈的有效度。）如今平舆八中的高效课堂是知识的超市、生命的狂欢、激情的燃烧、智慧的飞扬。真正符合新课改理念和金字塔原理。 经综合考评，同志完全符合省特级教师条件，同意推荐同志参评河南省特级教师评选。