高校大学外语教学定位思考_丁仁仑.pdf

Foreign Language World No． 2 2013 (General Serial No． 155) 高校 大学外语教学定位思考 丁仁仑1 戴炜栋2 : ， 提要 本文在分析 当前我国 高校 大学外语教学主要 问题的基础上 从 高校 大学外语教学的地域性 与 学科性 ( ) 、 ( ) ( ) 纵轴 人才培养的需求性与前瞻性 横轴 以及大学外语 师资建设 保障性 的角度 来探讨 大学外语教学的 。 “ ” ， 科学定位和规划 高校 大学外语教学只有在 两轴一线 的坐标体系 中找准自身位置 才能推动大学外语教 ， 。 学发展 培育出我国社会所 需的外语人才 : ; ; 关键词 大学外语教学 定位 师资教育 Abstract: Based on an analysis of the major issues of college foreign language teaching in China ，this paper makes an attempt to reorient college foreign language teaching． It proposes that in the reorientation ，regional and academic advantages should be fully explored ，current and future talent needs should be taken into consideration ，and teacher education should be enhanced to improve foreign language teaching quality． The correct reorientation of colleges in the teaching reform will promote the development of college foreign language teaching ，and meet the needs of society for more real talents． Key words: college foreign language teaching; orientation; teacher education 中图分类号:H319 文献标识码:B 文章编号:1004 － 5112 (2013)02 － 0017 － 07 1． 引言 ， 高校大学外语课程已开设六十余载 在几代外语人共同努力下其教学与科研取得了很大 ， “ ”、“ ” “ ” 。 成绩 然而也出现了 费时低效 哑巴英语 和 聋子英语 等一些不容忽视的问题 实际 ， “ ”、“ ” ， “ : ， 上 无论是 哑巴英语 聋子英语 等的大众调侃 还是 反差 八千万学子习外语 翻译人才 ”( 2006) “ ”( 20 10 ) 缺九成 赵婧 等新闻报道或者 我国的大学英语教育现状值得反思 孙有中 等 ， ， 外语学界的质疑