公平主题班会.pptx

公平;五个苹果六人分;将苹果切成6的倍数，平均分发。;A：班干，每天为班级管理任劳任怨。 B：学习成绩好，从来不违纪。 C：遵纪守法的学生，认真完成老师 交待的任务，积极参与各项活动。 D：朴素，道德素质良好，没有特殊贡 献，也没有违纪现象。 E：偶尔有违纪现象，经老师批评指正， 有所改观。 F：经常违纪，对班级毫无贡献，屡教不改。;怎么分？;公平是承认差距的，它也强调差距存在的 客观性与合理性。如果某个或者某些方面 的某种状态相对差距为零，那么这不是公 平，那叫平均。;你是???师，你如何做？;A：获得一个半苹果。 任劳任怨，担当责任。 B：获得一个半苹果。 学习刻苦，我辈楷模。 C：获得一个苹果。 遵纪守法，积极向上。 D：获得半个苹果。 甘于平庸，无所作为。 E：获得半个苹果。 亡羊补牢，孺子可教。 F：没有。 ---没有责任担当，哪来收获？ ;苹果是老师的心，也是老师的情。;是否公平？;大家都想从老师这里得到一个完整的苹果， 但老师的苹果非常有限。 能否得到苹果关键在于自己是否有付出， 是否有担当，是否有贡献。; 我非常希望，我们每个同学都能 获得苹果，都有所成就，让我以你为 自豪。;谢谢！