基于CSSCI的文科学者h指数实证研究的开题报告.docx

基于CSSCI的文科学者h指数实证研究的开题报告 一、研究背景和目的 近年来，随着我国文科发展的不断壮大和学术研究的深入开展，文科学者的数量和涉及领域不断扩大，也引发了学术界对于如何科学地评估和衡量文科学者学术成就的讨论。H指数作为衡量学术成就的一种重要指标，已经得到广泛应用。但是近年来，针对不同学科领域的H指数研究逐渐兴起，尤其是针对文科学者的H指数的研究，得到了学术界的普遍关注。基于此，本研究将从CSSCI核心期刊论文数据库中构建文科学者的H指数，来探究文科学者学术成就的评估方法和技巧，为其学术成就的评估和提升提供借鉴和参考。 二、研究内容和方法 研究内容： （1）CSSCI核心期刊论文数据库数据获取及处理。 （2）基于CSSCI核心期刊论文数据库中收录的文科学者论文构建文科学者H指数。 （3）通过文科学者的H指数进行文献计量学分析，探究文科学者的学术影响力和学术原创性。 研究方法： （1）文献资料法：通过查阅文献，对于H指数的概念和方法进行了解，并对于当前国内外学术研究进展进行分析，了解文科学者的学术评估状况。 （2）数据库检索法：通过检索CSSCI核心期刊论文数据库中的文献，获取文科学者的学术成果数据，并进行数据处理。 （3）文献计量学分析法：通过对于文科学者的H指数进行计量学分析，深入探究文科学者的学术影响力和学术原创性。 三、预期研究结果和意义 预期研究结果： （1）构建文科学者的H指数，并进一步分析不同领域学者的H指数分布情况。 （2）对于文科学者的学术成就进行综合评估，探讨文科学者学术评估方法和技巧。 （3）分析文科学者的学术影响力和学术原创性，探讨文科学者学术成就的提升方式。 意义： （1）为我国文科学者的学术成就评估和提升提供科学的方法和途径，促进文科学术研究的发展。 （2）加强对于不同学科领域H指数的研究，丰富学术评价方法和手段，提高学术评价的科学性和客观性。 （3）为相关政策制定和管理提供科学依据和指导，推动我国文科学研究的创新发展。