2010年版全国勘察设计注册工程师公共基础考试用书第三册电气与信息技术基础.pdf

2009勘察设计注册电气工程师资格考试公共基础考试大纲secret.doc 勘察设计注册电气工程师资格考试 公共基础试题配置说明 Ⅰ. 工程科学基础（共78题）数学基础 24题理论力学基础 12题物理基础 12题材料力学基础 12题化学基础 10题流体力学基础 8题 Ⅱ. 现代技术基础（共28题）电气技术基础 12题计算机基础 10题信号与信息基础 6题 Ⅲ. 工程管理基础（共14题）工程经济基础 8题法律法规 6题注：试卷题目数量合计120题，每题1分，满分为120分。考试时间为4小时。勘

2017-06-06 约6.29千字 13页立即下载

2015年荐《全国勘察设计注册工程师公共基础考试辅导丛书》.doc 《全国勘察设计注册工程师公共基础考试辅导丛书》内容介绍本丛书是在全国勘察设计注册工程师管理委员会的指导下，由住房和城乡建设部执业资格注册中心组织编写的，其目的在于进一步帮助勘察设计行业广大专业技术人员更准确、更清晰地了解勘察设计注册工程师执业资格考试对他们的科学与技术基础知识的具体要求。新考试大纲将勘察设计注册工程师公共基础知识要求定位在“工程科学基础”、“现代工程技术基础”和“现代工程管理基础”三个方面，其中包含理论性、方法性、技术性和知识性四个层次的基本要求。上述的三个方面和它们所包含的四个层次知识要求是从勘察设计注册工程师执业资格考试的角度提出的，是对工程师执业所必须具备的基本素

2017-08-09 约2.8千字 4页立即下载

全国勘察设计注册工程师公共基础考试历年真题及详解.pdf

2018-10-02 约小于1千字页立即下载

全国勘察设计注册工程师公共基础考试真题(上午卷)剖析.doc 2006 年上午试题答案 1 2 1. 已知 α = i + aj ? 3k ，β = ai ? 3 j + 6k ，γ = ?2i + 2 j + 6k ，若 α ，β ，γ 共面，则 a 等于：（A）1 或 2 （B） ?1 或 2 （C） ?1 或 ?2 解：选 C。（D）1 或 ?2 因为 α ， β ， γ 共面，则 α × β 垂直于 γ ，即 (α × β )iγ = 0 ； i j k α × β = 1 a ?3 = (6a ? 9)i + (?3a ? 6) j + (?a2 ? 3)k ， a ?3 6 (α × β )iγ = (6a ? 9,

2016-11-27 约1.39万字 44页立即下载

勘察设计注册工程师-公共基础考试考纲..doc 附件： 勘察设计注册工程师资格考试 公共基础考试大纲 I. 工程科学基础数学空间解析几何向量的线性运算；向量的数量积、向量积及混合积；两向量垂直、平行的条件；直线方程；平面方程；平面与平面、直线与直线、平面与直线之间的位置关系；点到平面、直线的距离；球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程；常用的二次曲面方程；空间曲线在坐标面上的投影曲线方程。微分学函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小和无穷大的概念及其关系；无穷小的性质及无穷小的比较极限的四则运算；函数连续的概念；函数间断点及其类型；导数与微分的概念；导数的几何意义

2017-01-11 约6.31千字 13页立即下载

全国勘察设计注册电气工程师执业考试电气工程基础精讲.ppt[精品].ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2018-04-20 约小于1千字 108页立即下载

0Wvsjun-a2024勘察设计注册电气工程师资格考试公共基础考试大纲-secret.doc PAGE 、| !_ 一个人总要走生疏的路，看生疏的风景，听生疏的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发觉，原本费尽心机想要遗忘的事情真的就这么遗忘了.. 勘察设计注册电气工程师资格考试 公共基础试题配置说明 Ⅰ.工程科学基础（共78题）数学基础24题理论力学基础12题物理基础12题材料力学基础12题化学基础10题流体力学基础8题 Ⅱ.现代技术基础（共28题）电气技术基础12题计算机基础10题信号与信息基础6题 Ⅲ.工程管理基础（共14题

2024-05-26 约6.36千字 13页立即下载

2009勘察设计注册电气工程师资格考试公共基础考试大纲_secret分析.pdf well, with the effectiveness of services to defend the interests of the masses. Third, we should strive to do well. To achieve good practical results, the key is to know the law, to grasp the laws and using laws. Office of economic development, social progress, there are rules to follow. Only act a

2018-04-13 约1220.63万字 13页立即下载

全国青岛版初中信息技术第三册第二单元第10课《图书小管家》教学设计.docx 全国青岛版初中信息技术第三册第二单元第10课《图书小管家》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为全国青岛版初中信息技术第三册第二单元第10课《图书小管家》，主要内容包括：图书小管家的使用方法、图书信息录入、查询、修改和删除等基本操作。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学习的信息技术课程中掌握的计算机基本操作、数据库管理等知识密切相关，能够帮助学生巩固和运用所学知识，提高信息处理能力。二、核心素养目标培养学生信息意识，提高学生信息素养，通过《图书小管家》的学习，使学生能够熟练运用信息技术进行信

2025-04-20 约4.22千字 5页立即下载

全国山西经济版小学信息技术第三册第二单元活动1《你猜我爱哪颗“星”》教学设计.docx 全国山西经济版小学信息技术第三册第二单元活动1《你猜我爱哪颗“星”》教学设计主备人备课成员设计意图亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《你猜我爱哪颗“星”》的世界啦！????我们将利用信息技术，通过有趣的编程活动，一起探索星星的奥秘。在这个单元里，我们会学习如何使用编程语言，让小星星在屏幕上跳跃、闪烁，还会设计出属于自己的星星故事哦！????让我们一起开启这场奇妙之旅吧！???? 核心素养目标分析教学难点与重点 1.教学重点 -理解编程逻辑：本节课的核心是让学生理解编程的基本逻辑，例如条件语句（if-else）和循环语句（for），以实现星星的动态效果。 -编程实践：重点在于让学生通过

2025-04-22 约4.87千字 5页立即下载

全国青岛版初中信息技术第三册第二单元第10课《图书小管家》教学设计.docx 全国青岛版初中信息技术第三册第二单元第10课《图书小管家》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：全国青岛版初中信息技术第三册第二单元第10课《图书小管家》 2.教学年级和班级：八年级信息技术班 3.授课时间：2023年3月15日星期三10:00-11:00 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的信息意识，使其能够识别、评估和利用信息资源，提高信息素养。 2.增强学生的计算思维，通过设计图书管理系统，学会分解问题、逻辑推理和算法设计。 3.提升学生的数字化学习与创新实践能力，通过实际操作，学会使用数据库进行数据管理和检索。 4.强化学生

2025-04-09 约4.21千字 4页立即下载

关于2010年度全国勘察设计注册工程师.doc 附件1 2010年度全国一级注册结构工程师执业资格考试 基础考试报考条件一、具备下列条件的人员：类别专业名称学历或学位职业实践最少时间最迟毕业年限本专业结构工程工学硕士或研究生毕业及以上学位 2009年建筑工程（不含岩土工程）评估通过并在合格有效期内的工学学士学位 2009年未通过评估的工学学士学位 2009年专科毕业 1年 2008年相近专业建筑工程的岩土工程交通土建工程矿井建设水利水电建筑工程港口航道及治河工程海岸与海洋工程农业建筑与环境工程建筑学工程力学工学硕士或研究生毕业及以上学位 2009年

2016-09-26 约1.75千字 5页立即下载

关于做好2010年度全国勘察设计注册工程师.doc 附件5： 2010年度全国注册公用设备工程师执业资格考试报考条件一、基础考试报考条件凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德；并具备以下条件之一者，可申请参加基础考试：（一）取得本专业（指公用设备专业工程中的暖通空调、动力、给水排水专业，详见附表，下同）或相近专业（详见附表，下同）大学本科及以上学历或学位。（二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。（三）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。二、专业考试报考条件参加全国注册公用设备工程师执业资格基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申

2017-03-10 约2.08千字 4页立即下载

全国勘察设计注册电气工程师(发输电)剖析.doc 2009年度全国勘察设计注册电气工程师（发输电）一、单项选择题（共120题，每题1分。每题的备选项中只有一个最符合题意。）设，，已知，则t等于：（）。（A）1 （B）0 （C）-1 （D）-2 答案：C解析过程：，，得出。设平面方程，直线的方程是，则直线与平面：（）。（A）平行（B）垂直（C）重合（D）相交但不垂直答案：D解析过程：平面的法向量为（1,1,1），直线的方向向量为（-1,1,1），这两个向量既不垂直也不平行，表明直线与平面相交但不垂直。设函数，在内：（）。（A）单调减少（B）单调增加（C）

2016-06-21 约1.29万字 37页立即下载

勘察设计注册工程师资格考试公共基础考试大纲I工程科学基础一.DOC 勘察设计注册工程师资格考试公共基础考试大纲 I．工程科学基础一．数学? 1．1空间解析几何向量的线性运算；向量的数量积、向量积及混合积；两向量垂直、平行的条件；直线方程；平面方程；平面与平面、直线与直线、平面与直线之间的位置关系；点到平面、直线的距离；球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转轴为坐标轴的旋转曲面的方程；常用的二次曲面方程；空间曲线在坐标面上的投影曲线方程。 1．2微分学函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小和无穷大的概念及其关系；无穷小的性质及无穷小的比较极限的四则运算；函数连续的概念；函数间断点及其类型；导数与微分的概念；

2017-09-05 约6.3千字 8页立即下载