农业科普基地在高职涉农专业学生实践中的作用——以广西八桂田园基地为例-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省

引导涉农专业大学生在涉农领域创业就业的对策分析-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 引导涉农专业大学生在涉农领域创业就业的对策分析南阳农业职业学院魏志红申玉林魏航摘要：在我党持续将 “三农”作为工作重心以及国家 “创新驱动发展”战略背景的大环境下，一方面，涉农领域全方位都表现出对涉农高素质专门化人才的迫切需求；另一方面，涉农专业大学生却呈现出创新创业意识缺乏、专业实践技能不足、服务 “三农”择业观念缺失的现状，涉农两端人才供需极度的不对称，此时，如何引导涉农专业大学生在涉

2023-03-11 约8.89千字 3页立即下载

“双创”视域下高职学生实践能力培养策略-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI “双创”视域下高职学生实践能力培养策略 河南农业职业学院宋艳画张丁华刘长春安芳芳摘要：分析了高职院校 “双创”背景下，培养学生实践能力方面存在实践机会和平台少，师资水平不强，实践缺乏内在驱动力等方面问题，提出高职院校应以 “双

2023-03-10 约9.04千字 3页立即下载

高职院校学生助教制实践研究——以会计专业为例-来源：河南农业（教育版）（第2020007期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高职院校学生助教制实践研究 ——以会计专业为例 洛阳职业技术学院任松华摘要：以高职院校会计专业为例，结合不同课程和活动构建了合作式、阶梯式、交叉式三

2023-03-07 约5.51千字 2页立即下载

高职院校学生发展性评价体系构建路径-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高职院校学生发展性评价体系构建路径河南交通职业技术学院吴衍摘要：学生评价是教育评价的重要组成部分，高职学校构建促进学生全面发展的评价体系是高等职业教育改革发展的重要内容。在素质教育发展理念引导推动下，现有的高职院校学生评价体系因其量化性、单一性、共同性和静态性等特点减弱了学生评价的导向、激励和调节作用。高职院校要进一步改革评价模式、完善评价指标体系、健全评价组织

2023-03-09 约9.48千字 3页立即下载

课程思政创新必要性与实施路径分析——以高职涉农专业为例-来源：河南农业（教育版）（第2020005期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 课程思政创新必要性与实施路径分析 ——以高职涉农专业为例 河南农业职业学院孟晓乐摘要：高校专业课与思政课 “同向同行”育人，是提升大学生思想政治教育实效性的必然选择。以 “课程思政”理念为先导，推动高职涉农专业课程改革；以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘整合课程思政内容；以全媒体为手段，建设课程思政信息化资源，这些是高职涉农专

2023-03-09 约5.85千字 2页立即下载

高职院校涉农专业大学生职业生涯规划现状调查及对策-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高职院校涉农专业大学生职业生涯规划现状调查及对策 河南农业职业学院姚丽娟校彦赟摘要：为了解高职院校涉农专业大学生职业生涯规划现状，以河南农业职业学院农业工程学院为例，对在校生进行了问卷调查。调查发现，学生存在职业规划意识较弱、职业系统性规划缺乏、就业自信不足等问题；学校职业生涯规划教学存在理论教学多于实践等问题。针对这些问题提出了如下对策：增强学生

2023-03-08 约1.43万字 4页立即下载

高职劳动实践课优化管理研究——以河南农业职业学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2020011期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高职劳动实践课优化管理研究 ——以河南农业职业学院为例 河南农业职业学院王鑫张佳佳摘要：职业院校劳动实践课是职业院校人才培养的重要课程，其开设是大势所趋、人心所

2023-03-11 约9.01千字 3页立即下载

应用型本科异步SPOC 混合式教学模式实践——以综合商务英语课程为例-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 应用型本科异步SPOC混合式教学模式实践 ——以综合商务英语课程为例

2023-03-09 约1.66万字 5页立即下载

涉农职业院校公选课教学实践探析——以茶文化与茶健康课程为例-来源：河南农业（教育版）（第2021009期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 涉农职业院校公选课教学实践探析 ——以茶文化与茶健康课程为例 广西农业职业技术大学罗英摘要：以广西农

2023-03-12 约9.92千字 3页立即下载

精准扶贫理念下易地搬迁脱贫的实践探索——以广西来宾为例-来源：河南农业（教育版）（第2020005期）-省农业技术展览馆.pdf 农村发展 NONG CUN FA ZHAN 精准扶贫理念下易地搬迁脱贫的实践探索 ——以广西来宾为例中共来宾市委党校陈春琳摘要：来宾市是广西脱贫攻坚主战场之一，部分贫困人口生产生活条件恶劣，必须通过易地搬迁实现

2023-03-08 约1.15万字 4页立即下载

现代学徒制关键要素分析与实践研究-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 现代学徒制关键要素分析与实践研究河南水利投资集团有限公司乔连朋河南水利与环境职业学院黄功学张竟超摘要：全国现代学徒制试点工作已到收官之年，随之进入全面推进阶段，但通过对试点单位的验收与检查发现，现代学徒制实施的过程中仍存在较为突出的问题。通过文献研究、试点单位调研、参加现代学徒制专委会的培训及组织专家召开座谈会等方式分析现代学徒制实施的关键要素，总结关键要素实施过程中存在的常见问题，提出有效与可操作的实践

2023-03-12 约9.15千字 3页立即下载

职业教育与劳动教育的关系-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 职业教育与劳动教育的关系无锡商业职业技术学院耿协萍摘要：劳动促使职业出现并不断发展，职业促使劳动日益进化；劳动催生了职业教育并推动其发展，职业教育反过来促进劳动效率的提高和质量的提升；职业教育和

2023-03-11 约1.12万字 3页立即下载

高职英语专业学生思辨能力培养模式构建——以综合英语课话题辩论教学模式为例-来源：河南农业（教育版）（第2019001期）-省农业技术展览馆.pdf 课程教学 KECHENG JIAO XUE 高职英语专业学生思辨能力培养模式构建 ——以综合英语课话题辩论教学模式为例三门峡职业技术学院师范学院梁桂芳摘要：以内容依托式教学理论和思辨能力层级理论模型作为理论基础，以高职英语专业综合英语课程为

2023-03-12 约6.19千字 2页立即下载

信息化在农业经济管理中的应用-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf 学术探讨 XUESHU TAN TAO 信息化在农业经济管理中的应用临沭县农业局能源办王萍摘要：作为国民经济的重要组成本部分，农业经济可持续发展近年来受到了基层产业机构的高度关注，但由于受外界某些不可控因素的影响，当前农业经济发展现状与预期发

2023-03-11 约5.66千字 2页立即下载

中职涉农专业服务地方农业经济发展思考-来源：河南农业（教育版）（第2020006期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 中职涉农专业服务地方农业经济发展思考原阳县职业教育中心吕彦伟祝新耿摘要：中等职业学校是为地方农村经济建设服务培养人才的基地，为了更好地服务于区域经济和农业发展，结合黄河流域生态保护和高质量发展国家重大战略的实施，探求中职涉农专业设置、教师队伍建设、教学模式和方法以及社会化服务等改革的新思路，建立科学完善的中等农业职业教育体系，以培养适应农业经济发展的高素质应用型人才。

2023-03-10 约5.8千字 2页立即下载

农业科普基地在高职涉农专业学生实践中的作用——以广西八桂田园基地为例-来源：河南农业（教育版）（第2020010期）-省农业技术展览馆.pdf