基于提高学生综合素养的高职数学教学改革研究-来源:河南农业(教育版)(第2019004期)-省农业技术展览馆.pdf
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教课程育教管理学
KECHENG JIAO XUE
基于提高学生综合素养的高职数学教学改革研究
商丘职业技术学院 刘洪运 张伟丽
摘 要:数学类基础课程是高职院校公共基础课程,它承担着提高高职学生的逻辑思维能力、解决具体实际问题(建立数学模型)能力、
创新能力等基本综合素养的教育教学功能。然而,高职数学课程的教学与学习现状却不容乐观,它正处于前所未有的困境。通过高职院校数
学类基础课程的教学改革,着力培养学生的创新能力,让学生在学习中体会到数
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