论卢梭《爱弥儿》的教育学思想-来源:河南农业(教育版)(第2019010期)-省农业技术展览馆.pdf
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教育管理
JIAO YU GUAN LI
论卢梭 《爱弥儿》的教育学思想
河南农业职业学院 马 艳
摘 要:《爱弥儿》一书是卢梭教育学思想的集中体现。该书从发展与教育心理学的角度,选取了青少年成长的几个关键阶段,讲述了
“爱弥儿”是如何被设计并成长的故事。爱弥儿的成长故事,是基于家庭教育的视角,这与作者卢梭所处的工业革命前夕的历史时期有着很
大关系。也正因此,《爱弥儿》一书中表现出来的对自然主义教育观的宣扬与赞赏是
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