护理实习生带教计划文案范文.docx

精品文案资料范文分享 护理实习生带教计划 护理实习生带教计划 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针， 完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医 学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌 握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、 多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救 死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医 学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护 理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到 内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。 熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医 嘱。 掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和 一些急重症的护量原则。 实习科目与时间安排 教学方法和落实措施 每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度 和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与 安放等情况。 在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护 士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录， 各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士 长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集 整理。 上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出 护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要 精品文案资料范文分享 以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。 带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班 的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理 任务后方可休息。 各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组 小讲课教案及听课记录进行检查。 各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查 房记录。 五、考核 政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治 表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人 服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意 见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细 的鉴定意见。 业务考核： 平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工 作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、 值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌 握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问 题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士 同志及相关人员协助做好考察工作。 出科考核（理论占 50﹪、技能占 50﹪）：各科实习结束时， 学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见， 经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护 士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理 部汇总。 六、毕业实习成绩评定办法 1、实习成绩评定标准 完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。 对常见病作出正确的诊断和处理。 系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务 精品文案资料范文分享 讨论时回答上级护师提问和发言的情况。 护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清晰扼要，以 及对病史进行概括和分析的能力。 临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握 的情况。 能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以 及参加时政学习情况。 2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。 其记分标准： 优（85-100）：积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。 良（75-84）：能认真负责，较好地完成以上五个方面。 （3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真， 偶有缺点和差错，还能虚心改正。 （4）不合格（60 分以下）：以上五个方面大部分不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： 凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科） 或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级， 参加下届实习。 在任何一科实习，无故缺勤超过 3 天以上者，该科按不及格论 处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪 律处分。 在任何一科实习，病、事假累计超过 7 天以上者，该科按不及 格论处，并应按该科时间补实习。 未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻 重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 违反医院院纪