李坊中心幼儿园2014-2015工作计划(上).doc

李坊中心幼儿园2014-2015工作计划(上) 李坊中心幼儿园园务工作计划 2014——2015上学期 一、指导思想 本期我园将继续认真贯彻学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以“一切为了孩子，为了一切孩子”为办园宗旨，坚持“以人为本 ”的教育和管理理念。增强教职工的服务意识，提高教师专业化水平，促进幼儿全面发展。牢固树立质量意识，以提高保教工作质量为重心，挖掘我园的办园理念、特色，为新园招生工作打下良好的基础。 二、工作目标。 总体目标： 全面提高办园质量，为新园招生打下良好的基础。 具体目标： 1、加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质教师队伍，培养更多的乡级骨干教师。逐步形成“尊重、 团结、 务实 、创新”的园风和“关爱孩子、了解孩子、尊重孩子、赏识孩子”的教风。 2、加强对新园所的文化建设。积极筹措资金，改善园内设施设备，做好园内绿化、美化规划工作。重视环境创设，使我园幼儿有一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。 3、 抓好园本教研和课题研究工作，提高教研的实效性和针对性。围绕我园《农村国学特色办园的实施策略研究》的课题，使家长对幼儿园的教育有更多的了解。同时为了加强教师对体育基础知识和技能的学习，提升教师的专业素质和教育教学能力，加大教研力度，提高教科研水平。 立足本园实际情况，坚持一切从孩子出发，开展丰富多彩的教育教学活动和适宜幼儿个性发展的特色活动，促进幼儿健康全面发展。 4、 进一步加强幼儿园安全卫生工作，确保幼儿健康成长和师生的生命安全。 5、 提高教学质量，进一步吸引生源，为新园的开班做好良好的基础。 6、发挥中心园的引领作用，加强对学前班的管理 三、工作措施 （一）坚持正确的办园思想，确保幼儿园的发展方向 我园将认真贯彻实施《规程》、《条例》、《纲要》，坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培养目标。继续坚持“以人为本”的管理和教育理念，构建和谐乐园， 加快自身发展。让教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织快乐的网络。 （二）加强队伍建设 为了李坊乡的学前教育得到更好的发展，建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于我园共有9名幼儿教师，其中2名是小学教师、4名代课教师、只有3名幼教专业的教师，2名都进城交流了，这样薄弱的师资力量，怎样促进教师的专业化成长是我们面临的一个重要问题。面对今天我园教师队伍的现状，我们应该进一步利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。通过丰富的教研活动，将理论和实际问题结合起来，较好地激发了教师主动参与的热情，让教师们成长于学习之中，发展于工作之中。 （三）切实加强保教常规管理 为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我园制定了幼儿园一日生活保教常规管理制度，本期将继续完善有关制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。提高教职工的工作责任感，规范保教人员的行为，促进我园各项工作有序、高效地开展。 1、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。 2、加强过程性管理。 加强对教师一日活动的检查，看看他们的活动的设计与安排是否遵循了幼儿教育的基本原则，活动的设计最终能否促进幼儿的主动发展。促进保教活动的规范化。 还应经常走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。同时了解教师的真实需要，为他们的教学创造良好的环境。制定的工作计划坚持从教师中来，到教师中去，发现教职工的长处，挖掘大家的潜力，促进教师保教能力的提高。 加强对学前班常规工作的检查，每学期开学初、期中、期末，不定时地到学前班检查。 保教人员要将幼儿的良好行为习惯的培养、良好个性的形成放在日常工作的重要的位置，持之以恒地培养幼儿良好行为习惯。 （四）建立培训机制，加强在岗培训 1、对教师进行基本功的培训。 现在我园的艺术教育比较薄弱，一些教师这方面又相对欠缺，因此，结合幼教组的学期工作计划，在上学期的基础上本学期我园将加强对教师们进行“每周一练”音乐基本功的培 训，一方面是理论基础知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习，使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学基本能力。 2、对户外体育游戏的教学进行专门的培训。 幼儿园教育以游戏为主，怎样组织好游戏和怎样将教学内容渗透于游戏中至关重要，因此，我们将如何开展一些适合我