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成才之路【观察与思考】

沉迷网络游戏对学生身心发展的影响及对策研究

苗竞文

（吉林师范大学，吉林长春130000）

摘要：随着互联网走进各家各户，中小学生沉迷网络游戏的现象不可忽视。学生沉迷网络游戏的后果比较严重，包

括危害身体健康、影响心理健康、导致道德感弱化等。文章探究导致学生沉迷网络游戏的原因及其对学生身心发展的影

响，并提出合理有效的改善策略，以帮助学生正确使用网络，保持身心健康。社会层面、学校层面及家庭层面均要加强重

视，采取有效措施，形成合力，帮助中小学生解决沉迷网络游戏的问题，促进其身心发展。

关键词：中小学生；网络游戏；沉迷；身心发展；对策

中图分类号：G455

5文献标志码：A文章编号：1008-3561(2022)26-0061-04

随着互联网的不断发展，人们的学习和生活变育手段和评价手段来教育、评判学生，没有尊重学

得更加便捷，虽然互联网给人们的学习和生活带来生的个体差异，更没有做到因材施教。在这样的环

了便利，但如果利用不好，就会产生一些不良影响。境下，教师容易失去教学的上进心，不愿意优化教

特别是对于中小学生来说，接触互联网在给他们带学方式方法，这不利于促进学生的成长和发展。

来一系列好处的同时，一些隐患也潜藏其中。中小学其次，部分学校存在教育观念淡薄的问题。部

生的认知能力和价值观还没有完全形成，自控力较分学校不重视开展符合学生兴趣的课外活动，导致

差，经常接触网络游戏就容易对其形成一定的依赖学生的特长与爱好得不到有效发掘和发展。中小学

性，甚至上瘾。近年来，随着互联网走进各家各户，中生正处于身心发展的重要时期，他们大多性格活泼

小学生沉迷网络游戏的现象不可忽视，由此引发的开朗，爱交朋友，渴望被同伴接纳，也希望得到老师

一系列问题巫待解决。2021年，教育部等六部门联和同学的关注与认可。根据一些访谈和观察数据可

合印发了《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络以得知，在班级中，最开始并不是所有学生都玩网

游戏管理工作的通知》。作为未来的一线教师，笔者络游戏，但是一旦同学们的谈话话题都是围绕游戏

探究中小学生沉迷网络游戏的原因及其对学生身心展开时，那些没有网络游戏经验的学生就插不上

发展的影响,并提出一些合理有效的改善策略，以帮嘴，就会觉得自己被同学“看不起”，这导致部分学

助学生正确使用网络，实现身心健康成长。生从听同学谈游戏发展为自己玩游戏，甚至有学生

一、学生沉迷网络游戏的原因逐渐沉迷网络游戏，难以自拔。

1.学校环境的影响最后，部分学校存在不重视学生习惯养成教育

首先，部分学校存在教育手段比较死板的问的问题。在日常教育教学过程中，部分学校和教师

题。对于学生而言，一天的大部分时间都在学校度对学生滥用手机的行为缺乏有效的引导和管理，导

过，虽然各学校都开设了多门学科课程，但部分学致学生沉迷网络游戏。另外，一些教师为了图方便、

校存在教育教学活动单一枯燥的问题。有的学校在省事，在日常教育教学过程中经常使用手机安排作

教学过程中只注重语数外学科的教学，忽视学生的业、发布任务，甚至有的教师在教室里当着学生面

全面发展。同时，一些学校的学生培养和评价标准玩手机，刷短视频，这种行为不仅无法发挥教师自

比较刻板，忽视学生的个性化发展，采用统一的教身的榜样示范作用，还会潜移默化地影响学生，使

学生更加肆无忌婵地玩手机。

2.家庭环境的影响

作者简介：苗竞文（1999-），女，吉林磐石人，吉林师范大学教育

科学学院21级硕士研究生在读，从事小学教育研究。家庭是孩子成长过程中的重要场所，能给孩子

_2022年9月·

【观察与思考】