伊利校园招聘宣讲片精.ppt

* 考虑员工的职业发展，公司设立管理与专业技术双轨晋升机制，为员工设立广阔的发展空间，员工可以根据自身特点与兴趣选择适合自己发展的通道。对管理通道，公司设立从主办到总裁八个等级的晋升阶梯，对专业技术发展通道，公司设立从员级到专家级七个等级的晋升阶梯。 * 对专业技术人员，公司主要通过专业技术成果评价来达到对专业技术人员的评价，评价要素包括专业技术成果为公司创造的经济价值、对公司运营的影响、成果转化率等。 * 公司的人员需求由未来组织发展的需求和与发展相匹配的组织设置决定，通过组织战略规划和组织结构设置规划，明确人力资源职位框架及各职位的任职资格条件。 一直以来，公司采用内部人才培养模式，与公司用人理念相匹配的人才，建立内部招聘信息平台及内部人才库，外部招聘主要用于初级岗位、稀缺人才引进等领域人员的招聘。通过科学的甄选办法（职业性向测试、专业测试、面试、背景调查等） ，选拔出适合企业发展所需的合适人才。 通过系统的入职引导、内部人才培养和晋升机制等管理方式，公司逐步建立起一支乳业一流的人才队伍，人才的发展和进步有力促进业务的快速、长足发展。 * 由于伊利集团近几年飞速发展，每年招入大批大学生，伊利集团针对大学生制定培训方案，从“新员工须知“到岗前专业培训共有10项培训，这10项培训历时6个月，培训结束后定岗一年内定期跟踪。其中”管理人员讲座“目的是”了解各专业部门职责、基本专业知识、所需人员素质、流程、本专业相关的伊利文化等“；”往届在岗学生交流“目的是”了解表现优秀的毕业生在伊利的成长经历和经验总结，为学生树立榜样，帮助学生树立正确的思想观念。“新进员工职业化教程”目的是“结合公司实际，学习时间管理、科学的工作方法、 商务礼仪等基础知识，以利于从学生到职业角色的转换。” * 公司建立了集团、事业部、分子公司三级培训体系。 集团公司负责各事业部通用管理课程的培训。事业部负责组织专业培训。分子公司组织具体业务培训。 为促进国际化战略目标的实现，2006年初，伊利集团与国际包装业巨头利乐公司共同创办“伊利-利乐专业学院”，通过深度合作将国外优秀的经营管理经验引入伊利，2006年，公司创建了伊利商学院，建立了系统的管理人才培养体系,为企业培养优秀的后备人才，并搭建内外部知识经验交流平台，成为伊利的人才培养中心。 M1：区域经理、经理（主管级） M2：总监、厂长、大区经理及以上岗位的副职、助理 M3：副总裁、总裁助理、事业部总经理、副总经理、总经理助理、总部部门总经理、副总经理 介绍伊利商学院培训系统，不同层级相应配备不同的通用管理培训项目。 介绍伊利利乐专业学院不同阶段技术人员配备各种专业领域的课程培训项目。 演示一下即可 员工培训与发展是有多种途径和方法，我们公司常用的方法有为员工提供”有挑战性的工作任务、轮岗、设定更高目标的机会、提供表现和展示自己能力的机会、培训、国际考察、学习交流和锻炼”，下面就员工培训作重点阐述。 公司根据员工合理的利益要求，建立了以绩效为导向的阶梯式激励策略。 公司为基层员工营造了良好的工资、福利环境，依法为员工缴纳社会保险等法定福利，按照公司制度为员工支付自有福利。对于得到提升的员工，公司会提供有针对性的培训、奖励旅游、健康体检、购车并报销购车费用及交通费用等。对于核心管理人员，公司还会提供股票、期权等激励形式。 近几年，公司陆续出台了多种员工激励方式。2008年，还进行了从激励工作成果向激励工作过程的改革，并利用奥运年开展“奥运星空有我闪亮”全员激励活动，每位绩效合格的员工都会得到奥运星，一定数量的奥运星可换取奥运银星，一定数量的奥运银星可换取奥运金星。 * 公司的福利项目多达四十余项，公司早在2000年就开始安排员工享受带薪年休假；员工在婚礼当日会收到公司赠送的鲜花；在生日当日会收到公司在意林订购的生日蛋糕；公司还为员工0-2周岁的子女按照公司补贴价格提供“伊利”婴幼儿奶粉。等等。 * * “一总则”： 以德取才，以能用才，以需育才，以信留才； “二基点”： 既要用人之力，更要用人之智； “三部曲”： 信任、约束、成长。信任是前提，约束是保障，成长是归宿 人力资源管理理念 * 人才观 * 员工双轨晋升机制 专业序列 管理序列 主办 经理 副总监 总监 副总经理 副总裁 总经理 员级 初级 助理级 中级 高级 资深级 专家级 总裁 * 专业人员 成果评审 专业人员评价 成果转化率 复杂程度 对公司运营 影响 贡献方式 价值时效 经济价值 创新程度 对专业知识与 技能要求 人 才 评 价 * 人才选拔与培养 * 人才选拔模式 标准的任职资格条件 科学的甄选办法 组织战略规划和结构设置 内部培养、人才晋升机制 内部渠道管理（平台、人才库等） 外部渠道拓展 入职引导、