第四届读书节经典诵读活动方案.doc

2014“我与经典同行” 古诗文诵读比赛暨第四届读书节总结表彰大会实施方案 2014“我与经典同行”古诗文诵读 比赛暨第四届读书节总结表彰大会实施方案 为认真贯彻落实2014年县教育局《关于举办第六届“新华书店杯”中小学生读书活动的通知》的有关精神，结合我校第四届读书节工作计划的安排，将在全校开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。现初定方案如下： 一、指导思想：?? 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们大家的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂。此次活动意在努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底，着力打造新时代的优秀少年。 二、组织领导? 三、比赛时间和地点：? 时间：2014.6.5下午? 地点：学校西餐厅? 四、活动要求：? （一）1--6年级，每班报1个节目 ，每个节目不超过五分钟，参加人数不超过五人。原则上语文老师负责选拔与指导工作，请班主任与其协调。各班可先在班级内部举行比赛自行选出最优秀的节目。 （二）5月30日前，各班将上报的经典诵读节目单（包括班级、参赛选手姓名、指导教师、参赛题目）通过群空间传给张彦刚校长。 （三）可加音乐伴奏，使用视频设备辅助。 （四）比赛限时5分钟，超过10秒钟以内扣0.5分，超过十秒钟扣一分，选手需立即停止比赛。 （五）内容要求，优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文均可。 五、评分细则： 评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。 （一）内容紧扣诵读主题。所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。（3分） （二）普通话标准，声音优美清晰，自然流畅。熟练运用诵读技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味和意境。（4分） （三）着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间和参赛人数规定。（3分） 六、评优表彰：? 学校组织评委老师按年级段评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，获奖的学生由学校颁发奖品，并从中择优推荐参加县级评选。 最后，进行第四届读书节活动颁奖典礼。 教导处 2014-05-26