江阳区普教科研资助金项目课题申请·评审书.doc

附件2： 编号 江阳区普教科研资助金项目 课题申请·评审书 申 请 类 别 □重点课题 □一般课题 □规划课题 课 题 名 称 选 题 分 类 课题申请人（负责人） 申请人（负责人）所在单位 填 表 日 期 江阳区教育科学研究所 2010年制  本人自愿申报江阳区普教科研资助金项目。我保证如实填写《江阳区普教科研资助金项目课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议，接受江阳区教育科学研究所及其委托部门的管理，遵守江阳区教育科学研究所的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。江阳区教育科学研究所有权使用本表所有信息。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 课题名称 ： 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 申请类别 ： 共有三类，由申请人自主决定选择其中一项，并在封面相应的□中划“√”；在“登录”栏中“申请类别”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内容。A.重点课题 B.一般课题 C.规划课题 系指《普教教育科研2010年课题指南》中的课题分类。在封面上请选项填写，限填1项，如“教师教育研究”。在“登录”栏中“选题分类”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内容。 A.综合研究 B.教育管理、学校管理研究 C.德育研究D.素质教育研究（一般教学论领域） E.农村教育研究F.职业教育研究 G.信息技术教育研究H.心理健康教育研究 I.教师教育研究 J.课程改革、学科教学改革研究 K.幼儿教育研究 L.特殊教育研究 .艺体教育研究 .民办教育研究 .其他（自选） “近期取得的与本课题有关的研究成果”指：（1）“近期取得的研究成果”指：三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交流的论文等；（2）“与本课题有关”指：“近期取得的研究成果”是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。 “教育改革价值”指：本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。 “省内及国内相关研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前省内、国内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。 “重要的文献资料”指：用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料，论文、研究报告、书刊等等。论文须注明名称、作者、发表刊物、期刊号或（进行交流的）会议名称等；书籍须注明书名、作者、出版社、出版时间等。  课题名称 主题词 申请类别 选题分类 申请人（负责人） 姓 名 性别 民族 出生日期 专业职务 行政职务 研究专长 参 加 研 究 人 员 姓名 性别 年龄 职称（职务） 工作单位 备 注 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物 或出版单位 或公开交流的场合 发表、出版 或交流时间 三、负责人和课题组成员曾经承担的区级及以上研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 四、课题设计论证 ■本研究的意义：目的、教育改革价值（300字以内） ■相关研究述评：省内及国内教育改革领域内的研究现状、本研究的创新点（700字以内） ■拟研究的问题：相关教育现状（问题情景）、拟实施的教育改革任务与教育现状间的差距或矛盾、由此形成的基本问题（1200字以内） ■改革方案概述：针对拟解决的问题，本改革方案设定的基本主张与措