2025年湖北省孝感市孝南区九年级下学期中考一模英语试卷（含答案）.docx
2025年孝南区九年级3月教学质量监测
英语参考答案及评分细则
一、完型填空（共15小题，每小题1分，满分15分）
1-5BACBD6-10CABAD11-15CBDAD
二、阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）
16-20CDCBA21-25DDCAB26-30CBBDA
31-35FDEAC
三、短文填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
36.up37.especially38.helping39.patience40.disappoint
41.whatever42.encouraged43.harder44.but45.memories
评分标准：1.选对所填单词，且拼写和形式都正确可得1分；
2.选错单词，出现单词拼写错误、大小写错误、形式错误0分。
四、读写结合（共两节，满分25分）
第一节任务型阅读（共5小题，每小题2分，满分10分）
46.ChiziforChinesepeople
47.redcouplets
48.warning
49.prettiness
50.此题为开放性试题，答案不唯一。自主表达，言之有理即可酌情给分。
评分说明：结合“采意+采形”分五档给分，请注意以下各小题的评分标准。
★46-49题
(填写时需结合范例读懂表格，评分更注重准确性和规范性)
得2分：基于原文、表意准确完整、符合逻辑、改编合理，无单词拼写、词汇运用、语法结构、答题不规范等错误；
得1.5分：语意表达准确完整，仅有1处错误，如单词拼写、词汇运用、语法结构、答题不规范等；
得1分：获取原文信息不完整，仅提到部分关键词；不超过2处错误，如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等；
如46题没写forChinesepeople；47题没写red;48题多写了purposes等，都要扣1分
得0.5分：信息不完整，仅提到少量关键词；存在较多错误；
得0分：所写内容无法表达意思、完全答非所问，或未填写任何信息。
如46题写reddescendant；48题写stop，均属于理解错误，不得分。
★50题为开放性试题，答案不唯一。
得2分：提炼、整合原文信息后，能用自己的语言自主表达（非照搬原文原句），且表意准确完整、符合逻辑，无单词拼写、词汇运用、语法结构、答题不规范错误；
得1.5分：能用自己的语言自主表达，表意较为准确，符合逻辑，有不超过2处错误(如：单词拼写、词汇运用、语法结构、答题不规范)；
得1分：①能自主表达，表意基本准确，但信息表达不完整，有不超过3处错误；
②表意基本准确，但在表达个人观点(体会、感悟等)时照搬原文信息，没有改编或创编。
得0.5分：提到少量相关信息，大致表达了观点和态度，但有较多语言表达、单
词拼写、语法结构、词数超出等错误；
得0分：所写内容无法表达意思、完全答非所问，或未填写任何信息。
第二节书面表达（满分15分）
1.评分原则：先根据写作内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。评分时应注意内容要点、应用词汇和语法结构的数量和正确性，上下文的连贯性及语言的得体性。
2.评分提示：
（1）写作内容与题目要求无关，照抄试卷中与作文主题无关的内容均为0分；
（2）给分有理、扣分有据，鼓励学生动笔但需谨慎给满分；
（3）语法类的错误按照种类，而不是按照错误个数逐个扣分；单词拼写一般3个错误扣1分，句式结构等错误扣1-3分，人称全错扣5分；
（4）总词数少于试题要求的，扣1分；略有超过规定总词数的，不扣分。
3.评分标准：
满分15分：全篇零瑕疵，同时有亮点，如使用高级词汇或句式，语言优美，行文流畅等。
第五档(13－15分):符合题目要求，要点齐全，句子结构完整，语言准确，语意连贯，表达清晰，条理逻辑合理，文章有美感且可读性强，书写工整，卷面整洁，只有个别语法或拼写类的小错误。
第四档(10－12分):大体符合题目要求，要点基本齐全。语法结构和词汇满足表达需要，语言较通顺，语意较连贯，表达较清楚。有少量语言错误，但不影响整
体理解。
第三档(7－9分):部分内容符合题目要求，要点不齐全。语句基本通顺，有一些语法结构和词汇错误，语言表达不够清楚，但就整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(4－6分)：能写出少量内容要点，漏掉或未描述清楚主要内容，影响了对写作内容的理解，但尚能达意；语句不通顺，语言有较多错误，只有少量句子表达正确。
第一档(0－3分)：基本或完全没写出内容要点，只有少数单词、词组或短语的拼凑和堆砌，不知所云。
0分：抄袭试卷中与本题无关的文章；写的内容均与所要求的内容无关；写的内容