汤姆索亚历险记〕片段阅读黄剑霞.ppt

《汤姆索亚历险记》片段阅读 金堡中学 九年级 黄剑霞 同学们，你们认识下面图片中的人物吗？ 作家简介 马克·吐温 19世纪美国的现实主义作家，幽默大师，也是著名演说家。威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。 作品风格 融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，语言简练生动，内容丰富 。 代表作品 《汤姆·索亚历险记》， 《哈克贝利·费恩历险记》。 《汤姆·索亚历险记》  片段阅读 学法指导 略读与精读  略读：就是粗略地快速地阅读全文，包括文题、作者、写作时间、注释说明等。其目的是明确背景、抓住线索，了解梗概，把握主旨。 略读是对文章作“面”的把握，精读则是对全文作“点”的研究。精读时，必须做到字斟句酌，条条缕析，搜寻信息，以求得对文章深刻理解。 精读时必须注意下列几个问题： （1）结合语境、全面理解； （2）把握文意，理清思路 ； （3）搜寻隐含信息，理解深层含义 。 整体感知 1.快速阅读文段，初步了解选段内容，梳理情节。 2.请学生代表简要复述选段内容，其他同学补充。 简介 汤姆伤心绝望极了，他觉得家人，甚至整个世界都把他给抛弃了，哈波无缘无故地挨了妈妈的一顿揍也如此想着，于是情同意和的两人都准备离家出走，去遥远的孤岛上去当海盗，哈克贝利也随着他们两人一起去了。  1.请结合内容，给选段起一个小标题。 海盗帮乘船出发 “海盗”扬帆，准备远航 2.联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？ 汤姆为了摆脱姨妈的严厉管教、繁重的课业和呆板的课堂，希望用冒险实现自己的理想，改变自己的环境。这反映出汤姆聪明调皮，具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神。 3.选段中，汤姆是和谁一起到了什么地方去冒险？4.你是如何看待他的这种行为的？（交流、讨论） 汤姆和乔·哈帕、哈克一起到杰克逊岛去冒险。 汤姆离家出走去冒险的行为的不可取的。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他这样在生活中一遇到困难就出走的人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很容易误入歧途或生命没有保障，这样既毁了自己，也给家庭带来哀痛。 5.提到海盗，我们的第一反应可能就是骷髅旗和铁钩船长，如：《加勒比海盗》，汤姆的海盗是不是就是这种？从中可以看出汤姆有着怎样的性格特点？ 汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。从“他们暗下决心，只要还在当海盗，就不能让偷窃的罪行玷污他们海盗的英名”可以看出汤姆善良、有正义感。 小结 汤姆 乔·哈帕 离家出走 去杰克逊岛当海盗 哈克 汤姆的性格：聪明调皮，具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神,善良、有正义感。 作品主题 本书通过描写小男孩汤姆厌恶家里和学校中那枯燥无味的生活环境，向往和追求绿林好汉的冒险生活，从而有力的讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心灵摧残的教育制度。 艺术特色： 1、充满童趣的叙事风格 A、以一个十几岁的孩子的口吻来叙述。 B、运用了幽默、夸张、优美的语言，讲属于儿童的情趣表现得淋漓尽致。 2、成功的刻画了汤姆、哈克这一系列的人物形象。 我们的生活总存在着或这或那的挫折、困难，如果有一天，我们也遇到了类似遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？ 作业 1.课外阅读全书，了解汤姆的五次历险经历。 2.完成一篇读后感。 * *