世纪学校改进及校长发展高级研讨会议程教育技术通讯.DOC

关于邀请参加第二届“21世纪校长论坛”的函 尊敬的＿＿＿＿＿＿＿＿： 您好！ 在21世纪之初，中国教育发展创新的主题已经悄然从规模、数量转换到效能和质量上。西方发达国家数年前开启的学校“效能、优质、多元”以及“学校改进（SIP）”、“学校发展规划（SDP）”概念和技术正在全世界得到瞩目和应用。 只有追求优质才能赢得生存，只有持续改进才能不断发展，此乃新世纪学校管理和发展的新法则！ 然而，学校何以持续改进及发展，以提供优质教育、造就卓越人材？ 薄弱学校如何转弱为强，上下同心为困苦学生改变命运，达成民众的希望？ 著名学校如何在全球化的波潮中，高瞻远瞩地发展为世界一流？ 一般学校如何充分利用既有环境，确立新的战略和特色，为学生开创新天地? 显然，不容易做到。环顾国际及各地的学校改进经验，往往败多于成。原因在于对急变环境及学校改进的本质缺乏深切分析、全盘理解，以致实践流于片面和形式，更重要的是，往往忽略校长领导及发展机制对学校持续改进及教育效能的关键作用，校长未能掌握学校管理及发展之最新理念，学校发展自然失去方向、困难重重。 为响应上述学校改进之时代挑战及校长发展之急切需要，在成功举办第一届论坛（详细可登陆新浪网直播”，为校长专业发展提供新境界新平台。 届时将由20余专家教授做主/专题报告，近30位教育厅局长出席，20多位来自香港、澳门地区的校长以及300多位来自大陆的知名校长与会。会议的时间为2006年-22日日精彩演讲；经典案例的剖析；；。电子信箱:zgts@263.。谢谢！ 此致 敬礼 21世纪校长论坛组委会 2006年2月24日 附： 议程安排意见征求稿 3月19日 时 间 内 容 08：30－09：00 开幕式 （）案例介绍（）孙河川（沈阳师范大学特聘教授、辽宁省政府督学）案例介绍（）罗正义 (浙江省椒江区教育局局长，基础教育现代学校制度国家实验区之一)案例介绍（）区域推进学校效能评估的研究和实践知识媒体中心主任、博士生导师案例介绍（）案例介绍（）小班教学、学校规模及学生的发展 或PISSA在香港的应用（）（）（）（）（）