2.1我爱我家2016粤教版.ppt

有一个地方可以为你遮风挡雨;有一个地方可以让你身心休息;有一个地方可以给你补充能量;因为有它,你永远不孤独! 我和父母 3.1 母亲节微电影《央金的水窖》 爱吃鱼头 我有一位长辈，以爱吃鱼头闻名，每逢她家里吃鱼，子女们总是把鱼头先夹到她的碟子里；朋友们聚餐，大家也必然将鱼头让给她，只是在外面她比较客气，常婉拒大家的好意。 不久前，她去世了，临终，几位老朋友到医院探望她，有位太太还特别烧了个鱼头带去，那时她已经无法下咽，却非常艰苦地道出一个被隐瞒了十几年的秘密： 爱吃鱼头 “谢谢你们这么好心，为我烧了鱼头，但是，到今天我也不必瞒你们了，鱼头虽然好吃，我也吃了半辈子，却从来没有真正地爱吃过，只是家里环境不好，丈夫孩子都爱吃鱼肉，我吃，他们就少了；不吃，他们又过意不去，只好装做爱吃鱼头。我这一辈子，只盼望能吃鱼身上的肉，哪曾真爱吃鱼头啊！” 想一想：她是“爱吃鱼头”呢？或“吃鱼头为了爱”？ 父母除了赋予我们生命外，在我们成长的过程中还为我们做了什么？ 讨论 一、我们都有温暖的家 家为我们提供物质生活的保障。 我们从小到长大所必需的物质财富来自父母的劳动。 家是我们情感的归宿。 小时候，家里永远有妈妈的疼爱、爸爸的关切。将来我们走上社会，家依然是温暖亲情的处所。 家是人生的港湾。 当我们遇到风浪挫折，需要休养疗伤，家是我们安全的避风港。 1、如何理解“家”与我们的关系？ 三个儿子 三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在旁边的石头上休息。 一个妈妈说：“我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”另一个妈妈什么也没说。那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。  这时，迎面跑来三个孩子。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” （2）你认为故事中哪个儿子最孝敬父母？从中你得到了什么结论？ （1）为什么老爷爷说“只看见一个儿子”？ 你为何吃掉最后一只虾？ 有这样一则报道：有个小学生的妈妈一次煮了18只虾，这个小学生有滋有味地吃了17只。妈妈想尝尝味道，把最后一只吃了。不料却受到孩子的责怪：你明明知道我最喜欢吃虾，为什么还要吃掉最后一只？妈妈心寒地流下了眼泪。 妈妈的心情怎样？为什么？ 父母为我们做得太多太多，而我们为父母做的又太少太少，我们要永远记得父母的恩情，用爱和孝敬来回报他们的养育之恩。 --视频:父母的爱 想一想： 你知道下列节日是什么时候吗？你对父母有哪些表示？ 母亲节： 父亲节： 父母的生日 五月第二个星期天 六月第三个星期天 感受母爱：烛光里的妈妈.avi （1）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 （2）子女回报父母的养育之恩是做人的本分，也是社会的基本道德要求 。 （3）赡养父母也是法律规定的义务。P47 二、孝亲敬长我本分2、为什么要报答父母的养育之恩？ 三、化解爱的冲突 欣赏漫画:课本P44-45 思 考: 1、漫画中哪些表现了亲子之间的相互关爱,哪些则表现了“爱的冲突”? 2、你们是否有过漫画中“爱的冲突”的类似经历?举例说明. 我们 视野开阔 能力逐渐增强 独立性逐渐显现 父母 惯常的关切 要求 管教 “爱的冲突”产生了 “沟通”是化解冲突的良策 化解冲突，需要让父母理解自己 化解冲突，自己也要理解父母 理解的途径是———“沟通”  理解 沟通 1、时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立； 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； 3、有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张； 4、提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力； 3、如何化解与父母的“爱的冲突”？ 5、做了错事主动检讨，不逃避责任； 6、对父母作出