对当前大学师生关系现状的调查与思考.doc

对当前大学师生关系现状的调查与思考 第30卷第1期 2007年3月 高等教育研究 JournalofHigherEducationResearch Vo1.30.No.1 Mar.2O07 对当前大学师生关系现状的调查与思考 邹强 (成宁学院教育系, 罗木珍 湖北成宁437005) [摘要]师生关系作为学校中最基本的人际关系, 握当前大学师生关系的现状,并在分析问题原因的基础上, 师生关系提出了相关建议. [关键词]大学;师生关系;现状 直接关系到学生成长和教育质量.通过调查全面把 分别从学校,教师,学生等方面人手,对改善大学 [中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1672.8874(2007)01.00097—04 一 ,引言 师生关系是大学校园人际关系中最基本,最重要的关 系,师生关系是教师和学生在教育过程中结成的相互关系, 而学校的教育活动是师生双方共同参与和交往的活动,是 在一定的师生关系维系下进行的.因此,良好的师生关系 是教育活动取得成功的必要保证.随着高等教育事业的不 断改革与发展,大学师生关系也成为人们关注的焦点,大 学师生关系的好坏越来越成为大学教育教学活动能否顺利 开展和能否取得较好效果的重要因素.为了了解当前大学 图通过调查分析,准确把握当前大学师生关系的基本情况, 存在的问题,并进行原因分析和对策的探讨,以便为相关 工作提供有益的参考和帮助. 二,调查对象与方法 为了做好此次问卷凋查工作,笔者设计了大学师生 关系调查问卷,于2005年12月进行了一项有关当前大学 师生关系的抽样调查.本次调查采用问卷法收集资料,以 本校在校本科生为主体,随机抽取了8个院系的400名学 生构成调查样本,回收有效问卷382份,有效回收率为 师生关系的现状,笔者对在校大学生进行了抽样调查,力95.5%.调查对象的具体情况见表1. 表1调查对象的基本情况 性别年级专业 男生女生四文科类理科类体艺类 人数15322959131871o513719649 百分40 . 159.915.434.322.827.535.951.312.8比(%) 调查问卷由17个问题组成,具体内容涉及在校大学生 对大学师生关系的满意程度,对师生关系的理解,师生之 间交往情况,学生心目中的教师,影响师生关系因素的看 法等内容. 调查数据全部采用SPSS10.0统计软件包上机处理,并 进行统计分析. 三,调查结果与分析 (一)对师生关系的满意程度 1.从总体而言,大学生对师生关系的满意程度一般. 调查结果显示:学生对当前师生关系很满意(3.1%)和 满意(20.7%)的比例不高,大多数学生满意度为一 般(60.5%),少数学生对师生关系不满意(15.7%). 2.从性别比较角度看:男女生对师生关系的满意程度 没有显着差异,对师生关系的满意程度趋向一般化. 3.从专业比较角度看:理科生对当前大学师生关系的 满意程度(29.1%)和不满意程度(20.9%),均比文科类 (16.1%;10.9%)和体艺类(24.5%;8.2%)学生要高,而 文科生对师生关系的满意程度则更加趋向一般化,73.0% 的学生认为师生关系一般,其中文科生对当前师生关系 很满意的比率竟为零. 4.从年级比较的角度来看:随着年级的提高,学生对 师生关系的满意度呈逐渐降低的趋势(四个年级的比例依 次为:40.7%,23.7%,21.9%,14.9%),而对师生关系 的不满意程度则呈逐渐升高的趋势(四个年级的比例依次 为:10.2%,11.5%,18.1%,23.0%). (二)对师生关系的理解 1.从总体上看,大多数学生将师生关系理解为是一种 [收稿日期]2006.06.03 [基金项目]湖北省人文社科研究计划项目青年项目地方师范院校学生价值观念现状,问题与对策研究(20O5q134). [作者简介]邹强(1972.),男,湖北蕲春人,湖北成宁学院讲师,华中师范大学教育学院2005级博士生. 98高等教育研究2007年第】期(总第143期) 教育者与被教育者的关系.从调查的数据来看,67.3% 的学生认为师生关系是一种教育者与被教育者的关系, 11.5%的学生认为师生关系是一种管理者与被管理者 的关系,仅有21.2%的学生认为师生关系是一般朋友 和知己的关系.也就是说,学生将师生关系主要理解 为是一种传统意义上的师生关系,强调教师的权威. 2.从专业的比较来看:文科生更倾向于认为师生关系 是一种教育者与被教育者的关系(75,2%),理科生次 之(63-8%),体艺生更次之(57.1%);而体艺生更倾向于 认为师生关系是一种一般朋友和知己的关系 (34.7%),理科生次之(21.4%),文科生更次之(16.0%). 可见,由于学科本身的特殊性,师生交往更突出个别交往 与教学,因而体