奉贤区新农村教师专业进展培训.ppt

奉贤区新农村教师专业发展培训;一、作文教学设计概述;3、作文教学设计的基本内容;4、作文教学设计理念;二、作文教学目标设计与文体设计; 1.写实文体教学设计 2.想象文体教学设计 3.实用文体教学设计;三、小学作文能力培养序列设计;（二）构建新的小学作文教学训练序列体系;2.形成小学作文训练知识点的方法与途径;四、小学作文指导课的设计;（二）精心设计指导内容，适时捕捉教学敏感;（三）多元参与作文批改，丰富多样评改方式;（四）搭建作文展示平台，树立学生作文信心;五、小学作文指导典型课型的设计;六、作文讲评课的教学设计;（二）作文讲评前的准备;（三）作文讲评的一般方法; 七、作文修改指导设计;;7）赞赏号：语言精练、描写生动的句、段，除加批语外，可在其文字的下面打上小圈“ ”或在句子下面打上连圈“ ”，表示赞赏鼓励。8）复原符号：“ ” 9）分段符号：“ ” 10）替代符号：在原来的字词上打圈，并加上增添符号“ ” 11）对调符号：“ ”;（三）作文修改指导的方法;八、正确处理阅读与写作的关系;（三）阅读教学要完成作文的基本功训练;2.语言操练的形式有哪些？;九、作文教学改革及其走向;（二）放眼世界，认清小学作文教学的发展趋势;更多资源