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(点击下图可直接进行访问) 1定义及分类 招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生. 一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行，通过全国统一高 考试，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，最终决定录取的新生。[1] 招生分类： 普通高考招生、自学考试招生、艺体招生、成人高考招生、研究生招生、 职中专招生、非学历招生。 2人员的职业素养 什么是职业素养呢?职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了 专业，思想和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养，体现在生活中的就 是个人素质或者道德修养。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 招生是一项艰苦的工作，因此，不是任何人都适合做招生工作。做招生不容 易，做一名优秀的招生人员更不容易。一名招生人员的优秀与否与个人性格紧密 相关，而个人性格在很大程度上受到其先天的秉性、生活环境、后天的教育等诸 多因素的影响。 优秀的招生人员必须具备一定的职业素养，即职业道德、职业思想、职业行 为习惯、职业技能等。这些基本素质构成了优秀招生人员丰富的知识结构，从而 指导着他们不断地克服招生障碍，不断地取得进步，进而逐渐地从普通走向优秀， 直至向卓越发展。 3什么是自主招生 从2003年开始，根据教育部关于深化高校录取制度改革，进一步扩大高校 在招生中的自主权，促进中学素质教育全面开展的有关精神，北京大学、清华大 学等22所高校实行了部分招生计划自主招生，自主招生人数不超过学校年度本 科招生计划总数的5%。 具体做法为，由各地中学推荐在某方面有特殊才能、培养潜质，或综合素质 突出的优秀人才，高校自己组织考试，通过笔试和面试两轮考试确定自主招生的 对象，但入选考生依然要参加全国的统考。2004年，实行自主招生的高校数目 进一步扩大到28所，选拔方式也改为学校推荐和学生自荐两种方式。自主招生 对象的惟一不同在于，可以在当地录取线下20分以内录取，而且将尽量满足学 生的专业选择。截至今年，全国自主招生高校数目增至53所。 开展自主选拔录 取改革试点工作，目的就是为了扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革， 也是对选拔优秀创新人才的新探索。其初衷一方面意在下放权力，扩大高校的办 学自主权，另一方面意在打破高考的“一考定终身”和机械的“惟分数论”，给 那些德智体全面发展，或在某方面有特长的考生开“绿灯”，让他们有机会读大 学、读好的大学。 4 计划外招生 计划外招生，一般来说，计划外招生是指高教自考、学历文凭考试和网络教 育大学招生。普招又称统招，指通过参加每年高考被普通高等院校录取。相同点： 两种形式颁发学历证书都为国家承认学历，享受同等待遇，毕业后电子注册，均 有参加资格认证考试、专升本考试、考研等考试。 区别： 1、普招迁转户口， 带人事档案，毕业有就业报到证，计划外招生的毕业生没有; 注：近年来国家人 事制度改革，高校都不包分配，自谋职业，双向选择。国立高校计划经济时代户 口、档案等优势已不明显。计划外招生的专、本科毕业生均有资格参加研究生考 试，节约户口等问题。 2、计划外招生的自考本科毕业生毕业证书为北京大学、 人民大学、清华大学、北京外国语大学等国家重点高校盖章毕业证书，学士学位 是成人高等教育学士学位;普招毕业生取得的是本校盖章的毕业证书，普通高等 教育学士学位。上述两种证书都能网上查询。 3、计划外招生属于“宽进严出”， 考试成绩真实，其学历不但被国家认可 (写进宪法)，而且为国外 23 个国家承认， 绝大部分外国大学所认可;普招生属于“严进宽出”。计划外招生尤其是高教自 考应是高考落榜生的一个很好选择，榜上无名，脚下有路，通过自己在校三到四 年的努力，照样可取得名牌大学的毕业证书，打开自己的精彩人生。 但总体来说，自主招生不如统招。。。大家深思熟虑在这方面一定要 5 在职研究生 在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时 间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要 求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生考试时间是每年的 5 月和 10 月，是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的. 防止招生诈骗 从近年来查处的招生诈骗典型案件看，招生诈骗的主要特征是：不法分子在 诈骗过程中利用考生和家长望子成龙的急切心理、低分高录的侥幸心理及上当受 骗后碍于面子不愿声张举报的心理，通过虚构与招生部门的密切关系，甚至假冒 招生院