大学生自主发展视野下高校辅导员的权威研究的开题报告.docx

大学生自主发展视野下高校辅导员的权威研究的开题报告

一、研究背景和意义

随着高等教育的不断发展，注重学生自主发展已经成为高校教育的一项重要任务。而辅导员作为大学生的“导航者”，其权威性对于学生的自主发展有着至关重要的影响。因此，探究大学生自主发展视野下高校辅导员的权威性，不仅是高等教育体制改革和学生自主发展需求的呼声，也是建立和完善辅导员队伍建设的必要条件。

二、研究问题和目标

本研究旨在探究大学生自主发展视野下高校辅导员的权威性问题，具体研究问题如下：

1.大学生对于高校辅导员权威性的认知情况是怎样的？

2.高校辅导员在大学生自主发展中的作用以及如何体现其权威性？

3.高校辅导员权威性的来源和影响因素是什么？

目标：通过以上问题的探究，掌握大学生自主发展视野下高校辅导员的权威性状况和影响因素，为高校辅导员队伍建设和大学生自主发展提供相关优化建议。

三、研究方法

本研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法。

1.问卷调查：通过随机抽样，以大学生为研究对象，设计问卷调查表，收集大学生对于高校辅导员权威性的认知情况、高校辅导员在学生自主发展中的作用以及对高校辅导员权威性来源和影响因素的评价信息。

2.深度访谈：在问卷调查的基础上，选取一部分问卷回收量较高的学生进行深度访谈。通过访谈的方法，可以更好地了解学生对于高校辅导员权威性的认知和评价。

四、研究预期成果

1.了解大学生对于高校辅导员权威性的认知情况和评价。

2.探究高校辅导员在大学生的自主发展中的作用和如何体现其权威性。

3.研究高校辅导员权威性的来源和影响因素，提出相应的优化建议。

4.为高校辅导员队伍建设和大学生自主发展提供相关研究参考和实践指导。