vfp课程习题菜单设计.ppt
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vfp课程设计报告菜单.docx
vfp课程设计报告菜单
一、教学目标
本课程旨在通过学习VFP（VisualFoxPro）的基本概念、操作方法和应用技巧，使学生掌握数据库的基本原理和VFP的使用，培养学生进行数据库设计和应用程序开发的能力。具体目标如下：
理解数据库的基本概念和VFP的运行环境。
掌握VFP的基本数据类型、运算符和表达式。
熟悉VFP中表和索引的创建和管理。
掌握VFP中的查询、视图和报表操作。
理解VFP的编程思想和方法。
能够使用VFP创建和管理数据库。
能够进行数据输入、查询和报表打印等操作。
能够使用VFP编写简单的程序。
能够进行数据库的导入和导出。
情感态度价值观目标：
培养学生的信息素养，提高学
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VFP第9章 菜单与报表设计.ppt
9.1.1 菜单的结构 Visual FoxPro支持两种类型的菜单：条形菜单（一级菜单）和弹出式菜单（子菜单）。它们都有一组菜单选项显示于屏幕供用户选择。用户选择其中的某个选项时都会有一定的动作。这个动作可以是下面3种情况中的一种：执行一条命令、执行一个过程或激活另一个菜单。 可以为每个菜单选项设置一个热键和快捷键。当菜单激活时，可以按菜单项的热键快速选择该菜单项。快捷键通常是Ctrl和另一个字符键组成的组合键。不管菜单激活与否，都可以通过快捷键选择相应的菜单选项。 常规的菜单系统一般是一个下拉式菜单，由一个条形菜单和一组弹出式菜单组成。其中条形菜单作为主菜单，弹出式菜单作为子菜单。当选择
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第7章菜单设计习题.doc
第七章 菜单设计
一、选择题
1、在命令窗口执行CREATE MENU命令等同于操作 。
A)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“菜单”并单击“向导”按钮
B)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“菜单”并单击“新建文件”按钮
C)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“新建文件”并单击“菜单”按钮
D)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“向导”并单击“菜单”按钮
2、以下关于菜单叙述正确的是 。
A)菜单设计完成后必须“生成”程序代码
B)菜单设计完成后不必“生成”程序代码，可以直接使用
C)菜单设计完成后如果
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第七章 菜单设计
一、选择题
1、在命令窗口执行CREATE MENU命令等同于操作 。
A)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“菜单”并单击“向导”按钮
B)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“菜单”并单击“新建文件”按钮
C)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“新建文件”并单击“菜单”按钮
D)选择菜单“文件→新建”，然后从“新建”对话框中选择“向导”并单击“菜单”按钮
2、以下关于菜单叙述正确的是 。
A)菜单设计完成后必须“生成”程序代码
B)菜单设计完成后不必“生成”程序代码，可以直接使用
C)菜单设计完成后如果
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课程设计 c 菜单.docx
课程设计c菜单
一、教学目标
本课程的教学目标是使学生掌握C语言编程的基础知识，包括数据类型、运算符、控制结构、函数等，能够使用C语言编写简单的程序。同时培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，提高学生对计算机编程的兴趣和热情。
具体来说，知识目标包括：
掌握C语言的基本数据类型和运算符。
理解控制结构，能够使用if-else和循环编写程序。
学习函数的定义和调用，了解局部变量和全局变量的概念。
技能目标包括：
能够使用C语言编写简单的输入输出程序。
能够使用C语言进行基本的数学运算和逻辑运算。
能够编写简单的控制流程程序，如猜数字游戏等。
情感态度价值观目标包括：
培养学生对计算机编程的兴趣和
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VFP计算机二级使用菜单设计器.ppt
全国计算机等级考试 二级VFP 使用菜单设计器： (1) 建立主选项。 (2) 设计子菜单。 (3) 设定菜单选项程序代码。 1.菜单设计过程完整的设计菜单的过程有四步： (1)调用菜单设计器 (2)定义菜单 (3)生成菜单程序 (4)运行菜单 ·每一个菜单选项都可以选择地设置一个热键和一个快捷键。 ·热键通常是一个字符，当菜单激活时，可以按菜单项的热键快速选择该菜单项。 热键设置时在该字母的前面加“\”。例如 文件（\F） ·快捷键通常是CTRL和另一个字符键组成的组合键。不管菜单是否被激活，都可以通过快捷键选择相应的菜单选项。
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VFP计算机二级 第11章 菜单设计.ppt
第十一章 菜单和工具栏 菜单的设计和规划 创建菜单的步骤： 菜单系统的规划——建立菜单——建立子菜单——为菜单指定任务——建立菜单生成程序——运行及测试菜单系统 设计菜单的原则 根据任务组织菜单 设计有意义的标题和简短提示，方便用户使用 根据使用频率，排列菜单，提高查看速度 对菜单分组，设置快捷键 创建菜单 方法： 利用项目管理器 “文件”菜单的“新建”命令 命令创建 菜单有两种：一般菜单和快捷菜单 打开“新菜单”对话框 进入“菜单设计器”或“快速菜单设计器” 在新建菜单过程中，刚打开菜单设计器时，选择“菜单”菜单中的“快速菜单” “菜单设计器”中的选项 菜单名称——菜单（项）的标题，
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第4章使用VFP的系统菜单.ppt
4.1 VFP菜单的基本操作
4.2 使用系统菜单对表的操作
4.3 使用系统菜单操作表索引
4.4 数据库的建立和使用
4.5 其它常用菜单选项的使用 ; ;4.2 使用系统菜单对表的操作 ;4.3 使用系统菜单操作表索引 ; 3) 普通索引
普通索引中，允许索引表达式出现重复值。一个表中可以有多个普通索引。
4) 惟一索引
惟一索引允许索引表达式有重复值。当索引表达式值重复时，只有第一个记录进入索引。
在一个表中可建立多个索引，每个索引分别表示处理记录的不同顺序。但是过多的索引会降低系统的运行性能。
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(完整)VFP课程设计1.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
(完整)VFP课程设计1
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
(完整)VFP课程设计1
摘要：本文以VFP（VisualFoxPro）为研究对象，通过深入分析VFP的编程语言、开发环境以及数据库管理等功能，设计并实现了一个完整的VFP课程设计项目。首先，对VFP的基本概念和特点进行了概述，然后详细介绍了VFP的编程环境、数据库管理以及程序设计等方面的知识。接着，以一个实际案例为基础，详细阐述了VFP课程设计项目的需求分析、系统设计、编码实现以及测试与优化等过程。最后，对VFP课程设计项目进行了总结和评价，为VF
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毕业设计（论文）
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1-
毕业设计（论文）报告
题目：
vfp课程设计模板
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
vfp课程设计模板
摘要：本文以VisualFoxPro（VFP）为研究对象，通过课程设计的方式，深入探讨了VFP在数据库应用开发中的实际应用。首先，对VFP的基本概念、开发环境进行了介绍，然后详细阐述了VFP在数据库设计、数据查询、数据维护等方面的应用。接着，以一个具体的案例——学生信息管理系统为例，详细介绍了VFP在系统设计、编码实现、测试与优化等环节的应用。最后，对VFP在数据库应用开发中的优势与不足进行了分析，提出了改进建议。本文的研究成果对于提高
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vfp课程设计题目.docx
vfp课程设计题目
一、教学目标
本节课的教学目标是让学生掌握VFP（VisualFoxPro）的基本语法和操作，培养学生运用VFP进行数据管理和程序设计的能力。具体目标如下：
知识目标：
（1）了解VFP的基本语法和数据类型。
（2）掌握VFP的变量声明和赋值方法。
（3）熟悉VFP的运算符和表达式。
（4）了解VFP的数据管理功能，包括数据库、表和视图。
技能目标：
（1）能够使用VFP编写简单的程序，实现数据计算和输出。
（2）能够运用VFP进行数据查询、插入、更新和删除。
（3）能够配置VFP环境，进行数据库设计和表的创建。
情感态度价值观目标：
（1）培养学生对计算机编程的兴趣，提高
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VFP课程设计讲解.docx
2013 级课程设计任务书
学生姓名
陈举
学号
1310662124
成绩
设计题目
教务管理系统分析与设计
设
计
的
条
件
操作系统环境：Windows 2000/xp/win7 或更新版本。
硬件配置：CPU：500MHZ 以上，内存：需 128M 以上。 硬盘：180M 以上。
软件环境：Windows 95/98（中文版），或 Windows NT4.0（中 文版），或更高版本；Access 2003。
设
计
实
施
方
案
用 Visual FoxPro 6.0 开发平台制作了教务管理系统。其中
包括的系统主要分为 ：用户管理、学生管理、教师管理、成 绩管理、退出系统。
指
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vfp课程设计演示.docx
vfp课程设计演示
一、教学目标
本课程旨在让学生掌握VFP（VisualFoxPro）的基本概念、操作方法和应用技巧。通过本课程的学习，学生将能够：
知识目标：
理解VFP的发展历程和特点；
掌握VFP的基本数据类型、运算符和表达式；
熟悉VFP的常用控制结构、函数和数组；
了解VFP的菜单设计、工具栏设计和表单设计。
技能目标：
能够使用VFP进行基本的数据输入和输出操作；
能够编写简单的VFP程序，解决实际问题；
能够使用VFP进行数据库设计和管理；
能够使用VFP进行简单的网络编程和数据共享。
情感态度价值观目标：
培养学生的信息素养，使学生能够利用信息技术解决实际问题；
培养学生团队
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vfp课程设计感想.docx
vfp课程设计感想
一、教学目标
本课程的教学目标是使学生掌握VFP（VisualFoxPro）的基本概念、操作方法和应用技巧。通过本课程的学习，学生将能够：
知识目标：理解VFP的基本概念，包括数据类型、变量、运算符、表达式等；掌握VFP的基本操作方法，包括数据输入、输出、查询、更新等；了解VFP的常用功能模块，如数据库、表单、报表等。
技能目标：能够熟练使用VFP进行数据的录入、查询和更新；能够使用VFP进行简单的小程序设计，实现数据的处理和展示；能够使用VFP与其他软件进行数据交换和整合。
情感态度价值观目标：培养学生的信息素养，提高学生对信息技术的学习兴趣和积极性；培养学生的问题解决能
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vfp课课程设计手册.docx
vfp课课程设计手册
一、教学目标
本章节的教学目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。具体来说：
知识目标：学生需要掌握VFP的基本概念、功能和应用领域。
技能目标：学生能够熟练使用VFP进行数据处理、查询和报表生成。
情感态度价值观目标：培养学生对VFP学习的兴趣和热情，提高他们的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容
本章节的教学内容主要包括VFP的基本概念、功能和应用领域。具体安排如下：
第一课时：介绍VFP的基本概念和界面布局。
第二课时：讲解VFP的数据类型、变量和常量。
第三课时：学习VFP的表达式、运算符和函数。
第四课时：掌握VFP的常用控制语句和程序结构。
第五课时