高校辅导员职业生涯发展及教育探究.doc

高校辅导员职业生涯发展及教育探究摘 要：高校辅导员在大学生的生活和学习中起着至关重要重要的作用。做好高校辅导员职业生涯规划与教育研究，可以促进结构稳定、合理、素质过硬的辅导员队伍的建设，进而有利于高校人才培养和高效的发展。 关键词：辅导员；职业生涯规划；途径 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-06-0062-01 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常管理工作和思想政治教育的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和知心朋友，是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。开展辅导员职业生涯规划，无论对于辅导员队伍建设还是对于辅导员个人发展，都十分积极的意义。 一、当前辅导员工作队伍出现的问题 辅导员作用很大，但目前全国高校的辅导员队伍处于一种维持状态，高校辅导员的素质比过去有了很大的提高，但仍存在不少问题，很多方面还不能满足培养高素质人才的需求。 1.高校辅导员工作处于被动管理,缺乏创新性。高校辅导员的职业定位是专职负责学生的思想教育工作,但现在的辅导员却承担着多种职责,扮演着多重角色。要求辅导员有强烈的责任感和奉献精神,投入较多的时间和精力，没有较多时间和精力进行创造性研究，而且工作中的创新伴随着风险。这就使得辅导员被动地按学校的要求做,没有精力并且也不愿意增加额外的负担。 2.管理手段生硬，缺乏制度化。辅导员是最直接、最经常接触学生的教育者。学生的所有事情都要通过辅导员,学生和学校都是单方面的与辅导员联系,这就造成在学校里除了辅导员，其他人对学生的情况一无所知,这样辅导员工作压力很大,对学校工作的开展是不利的。 3.辅导员数量与学生规模扩大的差距不断拉大。伴随着高校办学规模的不断扩大,高校思想政治教育工作的对象的数量在不断的增多，高等教育由精英教育向大众教育转化,高校的生源质量不断下降,大学生思想政治教育工作的难度不断加大。作为高校思想政治教育工作的主力军辅导员的队伍远远不能适应工作对象的数量的大幅度变化。 二、高校辅导员职业生涯规划的意义 1.辅导员职业生涯规划的含义。辅导员职业生涯规划是指高校辅导员个体与国家教育主管部门、高校等组织培养目标相结合，在对高校辅导员个体职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结的基础上，对自己的兴趣、能力、特点进行综合性的分析与权衡，结合时代发展特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的行动计划。 2.职业生涯规划对高校辅导员队伍建设的重要性。加强高校辅导员的职业生涯规划，有利于建设一支稳定、高素质的辅导员队伍，将会促使高校留住更多高素质的人才，促进更多教师的自我完善和高校的发展，进而为国家造就大批合格的社会主义事业的建设者和接班人。第一，职业生涯规划是高校利益、辅导员利益和学生利益的最优化，高校在帮助辅导员发展职业生涯、管理其职业生涯目标的同时，也实现了自身的管理目标，为高校带来巨大的利益；第二，职业生涯规划可以充分调动辅导员的内在积极性和工作热情，把自己的所学所感运用到工作中去。有利于高校辅导员尽快适应工作岗位，积累工作经验，个体得到全面发展。 三、高校辅导员职业规划的主要内容 1.高校辅导员职业生涯规划和管理中的职业角色的自我认知 （1）认识自身职业的综合性。高校辅导员处于全面育人的综合岗位。一方面,辅导员兼有德育课教学,直接履行教书育人的工作和职责要求;一方面,他们要落实学校及各职能部门对学生的管理规定,营造良好的办学环境,在管理育人中发挥着直接作用;另外,辅导员要有为学生服务的态度,为学生成长创造条件。 （2）认识自身职业的专业性。辅导员职业具有很强的专业性,辅导员要具有较高的政治理论素养,才能有效地解决存在的政治信仰迷茫,理想信念模糊,价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。辅导员要有一定的专业研究能力,要成为学生工作专家,必须针对学生管理教育中出现的问题,进行深入细致思考,形成工作研究课题,探索工作规律,创新工作思路,提高工作水平。 （3）认识自身职业的价值性。大学生对于任何一个民族和国家来说,其价值和意义都是举足轻重的。实践证明,高校设立政治辅导员是一项贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的重要举措。这支队伍肩负着大学生思想政治教育及学校稳定的重要职责,对于保证正常的学校秩序和学生健康成长,实现培养目标起到十分重要的作用。 2.高校辅导员职业生涯自我规划和管理 （1）辅导员职业生涯自我规划应遵循的原则。一是最大限度使职业符合自己的兴趣、爱好。这是职业生涯自我管理的基础。从事一项自己喜欢的职业,职业生涯就会变得更有趣、更为有意义,也更易获得职业满意与成功。二是扬长避短,尽可能发挥自己的优势。只有择己