《英语演讲与辩论》课程教学大纲.doc

《英语演讲与辩论》课程教学大纲 课程编号 课程类别：普通教育课程 授课对象：非英语专业全日制本科二年级学生 开课学期： 学 分：2 学分 主讲教师：曹艳红 指定教材：祁寿华，《英语演讲艺术》，上海外语教育出版社，2005年 教学目的：在大学英语基础上全面提高学生应用英语的实际交际能力。 本课程运用实践教学法，注重模仿，注重语块，旨在通过演讲、课堂讨论、即席演讲辩论等形式的实践练习，培养学生用英文连贯表达，逻辑思维，推理，分析，概括等口语表达能力，最终达到能够用英语流利地即席演讲、辩论和讨论。 第一部分 英语演讲 第一章 英语演讲艺术：开篇 课时：3周，共6课时 教学内容 第一节 公共演讲与社会发展 第二节 英语演讲环境的三要素 第三节 成功英语演讲的标准 一、内容标准 观看实例并分析 二、艺术标准 观看实例并分析 三、语言标准 观看实例并分析 四、道德标准 观看实例并分析 第四节 公共演讲的种类 观看实例并分析 第五节 战胜恐惧、战胜自我 演讲实践：假期见闻 思考题： 1、课后阅读 ---我有一个梦想 2、英语演讲环境的三要素是什么？ 3、成功英语演讲有几大标准？请说出相关具体内容。 第二章 分析演讲的修辞环境 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 题目 第二节 听众 一、演讲者与听众的社会关系 二、听众对题目的兴趣、熟悉和了解程度 三、听众对题目以及演讲者论点的态度 第三节 目的与角色 第四节 其他因素 演讲实践：我有一个梦想 思考题： 1、课后阅读 ---火炬已经传给新一代美国人 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第三章 搜集、研究资料 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 演讲资料 一、事例 实例分析：《我有一个梦想》 二、叙事 实例分析：《火炬已经传给新一代美国人墙与桥》 三、证词 实例分析：《布什总统就职演说》 四、事实和数据 实例分析：《胜利必将属于我们》 第二节 挖掘已有知识和阅历 实例分析：《墙与桥》 第三节 调查研究 第四节 使用研究资料 演讲实践：火炬已经传给新一代美国人 思考题： 1、课后阅读 ---胜利必将属于我们 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第四章 讲稿的撰写 课时：2周，共4课时 教学内容 第一节 英语讲稿写作的一般要素 第二节 谋篇布局 第三节 讲稿的开首 一、引出题目和主旨 实例分析：见补充资料 二、预示要点 实例分析：见补充资料 三、吸引听众注意 实例分析：见补充资料 第四节 讲稿的结尾 一、结尾的作用 实例分析：见补充资料 二、结尾的方法 实例分析：见补充资料 演讲实践：胜利必将属于我们 思考题： 1、课后阅读 ---这是一个具有历史意义的时刻 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第五章 讲稿的语言特色 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 句式 第二节 词汇 第三节 修辞格 实例分析：书后范文等 演讲实践：这是一个具有历史意义的时刻 思考题： 1、课后阅读 ---布什总统就职演说 2、运用本章所学知识来分析阅读材料 第六章 成功演讲的方法和技巧要素 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 成功演讲的要素 观看实例并分析 第二节 演讲的方法 观看实例并分析 第三节 声调因素 观看实例并分析 第四节 体态语因素 观看实例并分析 第四节 练习和彩排 演讲实践：布什总统就职演说 思考题： 1、课后阅读 ---我们的美国之路必须走下去 2、成功演讲的要素有哪些？分别起了哪些作用？ 第七章 说明性演讲 课时：1周，共2课时 教学内容 第一节 说明性演讲要素 第二节 说明性演讲的种类 一、说明事物 观看实例并分析 二、说明程序 观看实例并分析 三、说明事情 观看实例并分析 四、说明概念 观看实例并分析 五、说明问题 观看实例并分析 第三节 说明性演讲的注意事项 演讲实践：我们的美国之路必须走下去 思考题： 1、课后阅读 ---墙与桥 2、运用说明性演讲的知识，以‘Introducing