河北省新乐一中语文(人教版)选修《言之有理“四两拨千斤”——虚词》答辩.ppt

言之有理 “四两拨千斤”——虚词 学 习 任 务 1、了解虚词的性质 2、掌握一些常见虚词的用法 3、重点：辨析虚词的用法 4、难点：区分易混淆的虚词 实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类. （一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。（二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。 （三）连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。 如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。  （四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如：啊、唉、呀等。 （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐等。  一身二任——虚虚实实 1、叫弟弟打破了——叫了他一声 2、在哪儿工作呢？——不在图书管 3、给他打个电话——给了我一本 4、为新中国奋斗——变沙漠为良田 5、朝我挥了挥手——他面朝大海 6、就按他说的做——按一下按钮 透过现象看本质——虚词的性质 1、与实词发生关系时，产生的只表示抽象的语法意义 2、虚词只能附着实词，不能单独说出来 3、虚词不能象实词那样自由充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种句法成分（除副词外） 解题指导： 一、副词辨识正误题，应注意从以下几方面审查 1、表达的范围 2、表达的程度 3、表达的数量 4、该类副词的语法功能 5、该词在句中的表达效果 判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。 ①人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油啊！ ②你不了解情况就大发议论， 太主观了吧？ ③王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏捷。 A、马上 不免 更加 B、马上 未免 更加 C、立刻 不免 越发 D、立刻 未免 越发 “马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而“立刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；“不免”表示客观上不容易避免。“越发”限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比较时，不能用“越发”，必须用“更加”。 形形色色的“的” 区别“的、得、地”。 “的”的用法： 助词 语气词 ： 语气词“的”和助词“的”的区别 “的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是助词，不能添加的是语气词。 删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有；改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。 那岸上站着的一群人是看划龙船的。 他是会来的。 他今天会回来的。 判断下面句子中的“的”是助词还是语气词 是一九五三年秋天由师范学校毕业的 这个区的中心小学 当了教师的他 中学生的生活习惯 对他的意见 个人的勇气 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任务的区委会 是做不成任何事情的 别的原因 媒人的天平 经他介绍而成家的 闹过离婚的 提过这个意思的 打架吵嘴什么的 他十点钟到的北京 动词与介词的区别 真理在人民一边 在黑板上写字 到北京了，到了北京了 你跟我走 你跟谁说话？ 给我一支笔 给我讲故事 大门斜对商店 他对我很好 咱俩比速度 我比你高 总结二： 使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明。甚至会改变句子原意。一是否定副词在把字句、被字句中放“把”“被”字之前；一是复句中关联词的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面。 注意虚词在句中的位置。 (1) 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不 负责任的表现。 （2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海 哥”。 （3）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。 （4） “3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道”。 例(1)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。 例（2）“