青树坪中心学校-2010年下学期教研工作实施方案.doc

PAGE PAGE 1 青树坪中心学校2010年下学期 教研工作实施方案 一、开展“同上一节课”教学研究活动 １、活动目的： （１）通过听课评课，专题讲座的示范、引领，帮助教师用好学案。提高课堂教学效率。 （2）培养学生良好的学习习惯。 （3）检查各学校教学计划的执行情况。 2、活动地点：初中：中心学校本部。 小学：中心小学。 3、活动程序： （１）上午第二节课到第四节课：听课。 （２）下午互相评课：突出如何用好学案？如何培养学生良好的学习习惯。 ??????? 分组评课，人人发言。以中学（中学片或中心小学片）为单位分组讨论，形成共识，再推选一名代表作好中心发言准备。 ??????? 大会集合，代表发言。各中学（中学片或中心小学片）代表点评。 ??????? 教研员作主题发言。 （3）中心教研组成员，参加活动后，要在自己所在学校传达活动情况，并开展相应的活动。 4、活动安排： 时间 承办 单位 学科 年级 上课单位 参与研讨单位 小学 10.28 印塘 音体美 五 印塘（体）青树（音）三塘(美) 印塘、青树五年级音体美教师,三塘2人 中学 10.13 青树 物理 九 青树 三塘 甘棠 每所中学各派2人参加 10.19 花门 语文 九 花门 锁石 青树 10.21 锁石 英语 九 锁石 青树 三塘 10.26 国藩 化学 九 国藩、八中初中部 国藩、东方及全县各中学来1人参加 10.26 永丰 中小 科学 六 永丰 洪山 国藩、东方及全县各中学片1人,每个中心小学1人. 10.27 国藩 生物 八 国藩 甘棠 国藩、东方及全县各中学来1人参加 10.28 国藩 地理 八 国藩 杏子 国藩、东方及全县各中学来1人参加 5、上课要求： （1）每个学科三位教师上同一内容，上课教师安排如下： 小五音乐上课教师由中心小学安排；初三物理上课教师由本部安排；初三语文上课教师由五星中学安排；初三英语上课教师由华国中学安排，在这几位上课教师中，本部的物理教师年龄在38岁以上且不制作课件，其它科目上课教师不作年龄和制作课件的限制。每节课体现新课程理念，体现用好学案。上课内容提前15天确定。 （2）初中语文、物理、英语三个学科的上课教师，在学校同上一节课的基础上确定。 （3）所有上课教师的教案均打印40份。 6、参加人员：见上表“参与研讨单位”中人数安排。 7、伙食：10月26、27、28日的化学、生物、地理和小学科学研讨活动中餐伙食由各单位自行安排。其余的由承办单位负责安排伙食。 二、开展“教研阳光校校行”活动 1、活动目的：了解教学计划落实情况，了解、研究学案使用情况。 2、时间：11月份。 3、听课学校：初中学校（本部除外），教研室提前3天通知相关单位。 4、活动准备：学校召开老师会，阐述活动意义，让教师展示自己教学风格。 5、活动程序：由学校安排临时课表，上午2、3节听课，第四节课，召开教师座谈会，研究使用学案中的问题。 三、举办 “用好学案”骨干教师培训班。 1、成立中心教研组 2、中学教导、中心教研组成员培训会 时间：定于9月21日下午3:00。 地点：中心学校本部。?? 四、加大课题研究，让教师走上教研之路 1、加强对华国中学课题的管理。做好县级“草根”课题的申报与结题工作。 2、做好“十二·五”省市立项课题的申报准备工作 五、学校特色发展与示范引领研究 研究目的：搭建校际交流平台，办出学校特色，充分发挥中心学校的 示范辐射作用，促进学校均衡发展，提升义务教育阶段整体办学水平。 （一）、乡镇中心学校本部、市级示范性初中学校合作发展与示范引领第二次研究活动 1、研究主题：科学地用好学案。 2、活动目的：通过现场观摩，学习先进经验，区域性建构高效课堂。 3、活动地点：双峰八中初中部 4、活动时间：11 5、参加人员：各中心学校本部、四中、五中、八中初中部负责人、市示范初中学校校长。 （二）、乡镇中心小学合作发展与示范引领第八次研究活动 1、研究主题：培养学生良好的学习习惯。 2、活动地点：梓门桥镇中心小学 3、参加人员：各中心小学校长、国藩小学部校长。 4、活动时间：11月 六、组织学生参加省32届科技创新大赛 1、活动内容为：科技创新制作、科技实践活动调查报告或论文、科幻画。 2、各学校组织学生开展青少年科技创新大赛活动。 3、各中学、中心小学、中学片至少选送1件作品，于2010年1 七、开展“四优联评”活动（优秀教案、优秀论文、优质课、优秀案例） （一）、优秀教案、优秀论文、优秀案例。 上交时间10月30日前。以学校为单位收缴，分类整理，造好花名册统一交中心学校。注意每篇论文第一页上注明“××中心学校××学科” （二）、要求 1、作品系作者自己原创。 2、体现新课程理念和教改要求。 青树坪中心学校