2015中职语文一轮复习测试题：古代诗词鉴赏（S3）.doc

中职语文一轮复习测试题：古代诗词鉴赏 14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 赠刘司户黄 李商隐 江风扬浪动云根，重碇危樯白日昏。 已断燕鸿初起势，更惊骚客后归魂。 汉廷急诏谁先入，楚路高歌自欲翻。 万里相逢欢复泣，凤巢西隔九重门。 【注】刘黄，博学能文，性耿直，有澄清天下之志。李商隐对他非常推崇。宣宗大中元年，诗人奉命出使南郡。次年正月南返时，与被贬官的刘黄相遇，李商隐写此诗相赠。 （1）请简要分析“已断燕鸿初起势”运用的修辞手法。（4分） （2）诗中说“欢复泣”，请联系具体内容，说说诗人为什么而“欢”，又为什么而“泣”。（4分） 15．古诗文填空。（5题限选4题）（8分） （1）呦呦鹿鸣， 。我有嘉宾， 。 （曹操《短歌行》） （2） ，生长明妃尚有村。 ，独留青冢向黄昏。 （杜甫《咏怀古迹》） （3）王好战，请以战喻。 ，兵刃既接， 。 （孟子《寡人之于国也》） （4） ，泉涓涓而始流。 ，感吾生之行休。 （陶渊） （5）家住吴门， 。五月渔郎相忆否? ，梦入芙蓉浦。 （周邦彦《苏幕遮》） 15．（8分）（1）食野之苹 鼓瑟吹笙 （2）群山万壑赴荆门 一去紫台连朔漠 （3）填然鼓之 弃甲曳兵而走 （4）木欣欣以向荣 善万物之得时 （5）久作长安旅 小楫轻舟 （有错字、漏字、加字，则该空不给分；5小题全做，则按前面4小题给分） 14．阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(8分) 思 念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠 呵，在心的远景里 在灵魂的深处 (1)第一节写了哪几个意象，并说出它们在情感表达上的共同特点和作用。(5分) 答： (2)“也许藏有一个重洋/但流出来，只是两颗泪珠”表现了怎样的复杂感情？(3分) 答： (1) ， 。谁主沉浮？(毛泽东《沁园春·长沙》) (2)在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的， ， 。(戴望舒《雨巷》) (3) ， 。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。(徐志摩《再别康桥》) (4)高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。(《战国策·荆轲刺秦王》) (5)惨象， ；流言， 。 (鲁迅《记念刘和珍君》) 14．（1） “挂图”“ 代数” “独弦琴”“桨橹”四个意象（答两个为1分，四个为2分）。通过意象的组合和叠加（1分），让人想到感情美好但又虚幻，绵绵不断但又无奈，充分表现了“思念”的真挚和痛苦。（答出表现了思念“真挚与痛苦”2分，或“美好与虚幻”也可） （2）表现了思念之深之苦，（1分）形象地表明思念者内心满含真情，虽有千言万语要倾诉，却藏在心里，不让它轻易流露出来，最后只有独自咀嚼思念的滋味。（2分）（其他诸如“情感太深太浓就无法用言语表达出来，只能独自伤悲落泪”之类的答案可酌情给分，但只答“表现了思念之情”不给分） (二)阅读下面这首唐诗，按要求作答。（7分） （三）阅读下面材料，完成23-24题。（5分） 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之子曰：“非吾徒也小子鸣鼓而攻之可也” （《论语·先进》） 材料2:孔子曰：“君子之行也，度于礼：施取其厚，事举其中，敛从其薄。” （《左传·哀公十一年》） 材料3:百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。 （《礼记·大学》） “非吾徒也小子鸣鼓而攻之可也”其语重矣。请结合材料2、材料3的内容简要分析孔子为何要生那么大的气。（2分）