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数据驱动学习在高中英语教学中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨数据驱动学习在高中英语教学中的应用及其效果。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出数据驱动学习在高中英语教学中的应用策略，以期为提高高中英语教学质量提供理论支持。
关键词：数据驱动学习；高中英语教学；应用研究
一、问题的提出
（一）当前高中英语教学中存在的问题
1.教学方法单一，缺乏针对性
在高中英语教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如讲授法、翻译法等，这些方法往往忽略了学生的个体差异，导致教学效果不佳。数据驱动学习作为一种新兴的教学方法，能够根据学生的学习数据制定个性化的教学方案，提高教学效果。
（200字）
2.学
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