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村党支部[两学一做]计划安排表.doc

发布:2018-08-19约2.66千字共8页下载文档
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村党支部两学一做计划安排表 序号 时间 学习内容 学习方式 1 5月 《党章》:第一、二、三、四章; 集中学习 县办〔2016〕24号文件,《关于在全县党员开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》; 集中学习 《全面小康热点面对面》:新起点上的新蓝图; 自学 《习近平谈治国理政》第一章:坚持和发展中国特色社会主义;? 自学 “坚定理想信念,明确政治方向”专题讨论 交流讨论 2 6月 《党章》:第五、六章; 集中学习 《习近平谈治国理政》第二章:实现中华民族伟大复兴的中国梦; 集中学习 《习近平谈治国理政》第四章:促进经济持续健康发展; 自学 《全面小康热点面对面》:引领发展的第一动力; 自学 “坚持根本宗旨,发挥党员作用”专题讨论 交流讨论 3 7月 《党章》:第七、八章; 集中学习 《中国共产党廉洁自律准则》 集中学习 《习近平谈治国理政》第五章:建设法治中国; 自学 《习近平总书记系列重要讲话读本》:敢于啃硬骨头、敢于涉险滩; 自学 集中开展上党课活动 讲党课 4 8月 《党章》:第九、十、十一章; 集中学习 《习近平谈治国理政》:培育和弘扬社会社会主义核心价值观。 集中学习 《全面小康热点面对面》:合作共赢谱新篇; 自学 《习近平谈治国理政》第七章:推进社会事业和社会管理改革发展; 自学 5 9月 《中国共产党纪律处分条例》 集中学习 习近平谈党员干部学习:领导干部要认认真真学习; 集中学习 《习近平谈治国理政》第十六章:密切党同人民群众联系; 自学 学习有关警示教育资料。 自学 “坚守纪律底线,培养高尚情操”专题讨论 交流讨论 6 10月 《习近平总书记系列重要讲话读本》:创造中华文化新的辉煌;? 集中学习 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》:抓住领导干部这个“关键少数”。 集中学习 《习近平谈治国理政》第九章:推进国防和军队现代化。 自学 《全面小康热点面对面》“建设绿水青山的美丽中国; 自学 7 11月 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》:加强纪律建设是全面从严治党的治本之策; 集中学习 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》:使纪律真正成为带电的高压线。 集中学习 《全面小康热点面对面》:让全体人民都过上好日子; 自学 学习建党95周年领导讲话精神; 自学 8 12月 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》:严明党的纪律,首要的就是严明政治纪律; 集中学习 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》:严明党的组织纪律,增强组织纪律性。 集中学习 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》:抓住领导干部这个“关键少数”。 自学 《习近平总书记系列重要讲话读本》:掌握工作制胜的看家本领; 自学 村党支部两学一做计划安排表 一、动员部署 工作安排 具 ??体 ?内 ?容 完成时限 参加人员 备 ??注 万寿村党组织动员部署会 1.传达街道“两学一做”学习教育工作会议精神; 2.安排部署党总支(支部)“两学一做”学习教育(二级支部可合并召开,也可单独召开); 3.党组织书记作动员讲话并安排部署“两学一做”学习教育工作; 4.邀请街道督导组成员参加并讲话。 5月7日前 万寿村党总支班子成员,全体党员 (流动党员采取QQ群、微信群学习相关内容) 二、党员自学 工作安排 具 ??体 ?内 ?容 完成时限 参加人员 备 ??注 制定个人 学习计划 开展自学 (全体党员) 1.《中国共产党章程》; 2.《中国共产党廉洁自律准则》; 3.《中国共产党纪律处分条例》; 4.《中国共产党党员权利保障条例》; 5.《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》; 6.习近平总书记视察重庆重要讲话精神。 5—12月 万寿村党总支全体共产党员 有计划 有记录 定篇目 定学时 定效果 三、集中学习 工作安排 具 ??体 ?内 ?容 完成时限 参加人员 备 ??注 制定支部学习计划集中学习(由各党支部书记领学) 习近平总书记视察重庆重要讲话精神 6月 万寿村党总支全体共产党员 以党支部为基本 单位,结合实际和党员统一活动日进行学习,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托 学习《中国共产党章程》 7月 学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》 8月 《中国共产党党员权利保障条例》 9月 《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》 5—12月 四、专题讨论 工作安排 具 ??体 ?内 ?容 完成时限 参加人员 备 ??注 专题学习 讨论一 坚定理想信念,增强政治定力(中心发言:各党支部指定,自由发言:各支部全体党员) 6月30日前 村党总支全体共产党员 万寿村党总支每季度组织1次专题讨论,邀请党支部书记和党员代表参加 专题学习 讨论二 严守纪律规矩,培养高尚情
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