人教版九年级下册音乐全册教案.docx

人教版九年级下册音乐全册教案

目录

单元一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1音乐的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2音乐欣赏方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3中外著名作曲家及其作品介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

单元二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1歌唱姿势与呼吸技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2音准与节奏训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3歌曲演唱技巧与表现力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

单元三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1乐器种类与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2基本演奏技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3乐曲演奏与即兴创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

单元四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1合唱队形与指挥技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2合奏中的角色分配与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3合唱与合奏的表演技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

单元五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1音乐术语与符号解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2简单旋律写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3曲式分析与音乐创作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

单元六．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1音乐节、音乐会观摩学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2校园音乐社团活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3家庭音乐环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

单元七．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1经典音乐作品欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2音乐欣赏中的批评能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.3音乐评论写作指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

单元八．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

8.1音乐在文化传承中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

8.2音乐与社会生活的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.3音乐在心理健康中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.单元一

单元一：音乐基础理论与实践入门：

课程背景：

在进入九年级下册音乐学习之前，学生已经具备了基础的乐理知识和音乐鉴赏能力。本单元旨在巩固和扩展学生的音乐理论基础，同时引入音乐实践，帮助学生建立理论与实践相结合的音乐学习体系。

教学目标：

加深学生对音乐基础理论如音符、节奏、节拍、音阶、调式等的理解。

培养学生分析和解读音乐作品的能力。

引导学生参与音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等，增强音乐实践能力。

激发学生对不同风格、流派音乐的鉴赏力和兴趣。

教学内容：

一、乐理知识复习

音符与节奏：回顾基本音符、休止符及其组合形成的节奏型。

音阶与调式：复习各大调及小调音阶，了解音乐中的调式