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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

师范毕业生职业规划

师范毕业生职业规划

一、自我分析

个人经历：师范大学中文系学生，专业知识过硬，是系里的高材

生，大学期间就在权威杂志发表过论文，尤其对汉语言文学学科颇有

研究，是老师和同学一致公认的优秀学生。

面临问题：性格内向不善言辞，在最后半年的教学实习中发现很

难胜任教师的工作，无法很好的管理学生，感觉自己不适合走教师这

条路。但作为师范类毕业生，教师是大多数毕业生的去向，想通过职

业生涯规划，为自己找一个方向。

二、中文专业前景分析

从大环境看，就业形势比较严峻。师范类毕业生的就业方向以教

师为主，而学校也处于饱和状态，对教师的需求远远小于毕业生的数

量。如果想从事教师行业，竞争压力是相当大的。综合各行业来看，

适合中文系毕业生的工作还有：广告文案，杂志或图书编辑，企业内

训师，记者。

三、就业方向：

从自身条件看，虽然专业知识比较过硬，但因性格原因不适合做

与人沟通太多的工作，经过筛选，杂志或图书编辑是较好的选择。做

编辑没有过多的外部业务，又与自己的性格、兴趣和特长都相匹配。

四、职业目标的设定：

1、短期目标：毕业后择业的方向为杂志、报纸或图书编辑。一年

之内熟悉工作流程和业务，做到轻车熟路。同时还要继续学习，在工

作之余的时间复习考研，巩固专业知识，也提高学历来提升竞争力。

2、中期目标：在5年之内拿到中文专业硕士学位，考到中级编辑

职称，把工作业务做到一个较高的水平，得到领导认可，最好可以做

到主编。同时锻炼自己的交际能力，努力改变内向的性格。

3、长期目标：达到高级编辑的水平，可以独立负责出版物的整个

业务，成为出版专业人才。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

总结：通过对自己和行业的分析，清晰了思路，知道了自己的奋

斗目标，有了努力的动力。今后要按照自己的规划不断努力，争取早

日达到自己的目标。

以上的职业生涯与规划范文充分的表达了一个毕业生对自己的剖

析，那么对于更多的毕业生求职者来说，这样的的一个自我规划是非

常重要的。

师范类大学生的职业规划书2016-04-0810:37|#2楼

一、自我分析

结合专业的人才素质测评报告，并认真审视自己，再加以他人对

我的评价，我对自己进行了全方位、多角度的分析。

1.职业兴趣

我的人才素质测评报告显示，社交取向和艺术取向是得分最高的

两项，我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。我喜欢社会交往性

工作，如教师、咨询顾问、护士等。通常喜欢周围有别人存在，对别

人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。我喜欢与人而不是与事务

打交道，助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富有理想，友好，

善良，慷慨，耐心。我也喜欢艺术性工作，如音乐、书法、歌唱等。

我具有书法技能，喜欢创造性的工作，富于想象力，喜欢同观念而不

是事务打交道，我比较开放，好想象，独立，有创造性。即使我不能

成为艺术家，仍然能够选择那些能发挥自身特长的工作。

2.职业能力

根据测评报告显示，我的职业变革能力强，即通常喜欢考验一切

现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较

前卫的思想与