人教PEP版四年级英语上册《Unit1》教学设计小学公开课10.pdf

UnitlMyclasroom教学设计

课堂教学设计表

主备教师

备课教师

Unit1Myclassroom课时第一课时

教学内容

教学目标IN能够听说，认读本课时的主要单词:classroom,window,door,picture,

light,blackboardo

2、能听懂示语，并按照令做出相应的动作，如：Openthedoor.Turnonthe

light.Closethewindow.utupthepicture.Cleantheblackboard.

3、会唱歌曲W《ehaveanewclassroom》。

教学重点1能够听说,认读本课时的主要单词：classroom,window,door,picture,

light,blackboardo

2、能听懂示语，并按照令做出相应的动作，如：Openthedoor.Turnonthe

light.Closethewindow.utupthepicture.Cleantheblackboard.

教学难点在回答Whatsintheclassroom?时，注意单词单、复数的变化。

课件

课前准备

教学过程设计二次调整

1热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)师生对话：

T：Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,issChen.

(2)复习

T：(着学生的课桌)Whatsthis?

Ss:Itsadesk.

J

T：(着课桌上的铅笔盒)Whatsinthedesk?

Ss:Itsapencilbos.

J

T：(打开铅笔盒)Whatsinthepencilbox?

Ss:Aruler/twopencils/...

2^新课展示(Presentation)

(1)教学新词：classroom,window,door,picture,light,

blackboardo

T：Look,wehaveanewclassroom.

书写classroom,LL学生跟读单词classroom。

句子操练：Ilikeclassroom1/2/3/4/5.

T：Whatcanyouseeintheclassroom?

引出blackboardo

书写blackboard,让学生跟读单词blackboardo

操练oneblackboard.4blackboards.

边说边做动作：Cleantheblackboard.

T：Look,thereisadoorneartheblackboard.

引出dooro书写door,让学生跟读单词door。操

练Openthedoor.

T：Itsdark,letysmeturnonthelight.

引出lighto

书写light,让学生跟读单词light

操练Turnonthelight.

引入pictureo书写picture,让学生跟读单词picture。

操练Putupthepicture.

(2