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基础教育下的儿童文学读后感

TOC\o1-2\h\u24376第一章儿童文学在基础教育中的基石地位 1

8054第二章《小王子》：儿童文学的璀璨明珠 1

6278第三章情节与角色：儿童文学的两大支柱 2

11562第四章我的儿童文学感悟：童真与哲理的交融 2

10292第五章童真视角：儿童文学独特的魅力所在 2

8933第六章如圣埃克苏佩里所说：深度在简单之中 2

27479第七章儿童文学对基础教育的深远影响 3

13472第八章总结与对儿童文学发展的展望 3

第一章儿童文学在基础教育中的基石地位

儿童文学在基础教育里就像是大厦的基石一样重要。基础教育是一个人知识体系构建的初始阶段，儿童文学在这个时候就发挥着独特的作用。它用生动有趣的故事、形象鲜明的角色吸引着孩子们的注意力。比如说《夏洛的网》，那里面关于友谊的描写特别能打动孩子的心。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友情，在简单的农场生活场景下展开。孩子们在阅读的过程中，能感受到什么是真正的友情，这种潜移默化的影响是非常深刻的。而且儿童文学的语言通常简单易懂，符合孩子们的认知水平，就像一个个小阶梯，帮助孩子们一步步提高自己的语言能力和理解能力。它不仅仅是讲故事，更是在向孩子们传递价值观，在基础教育阶段，这是不可或缺的一部分。

第二章《小王子》：儿童文学的璀璨明珠

《小王子》真的是儿童文学里一颗闪闪发光的明珠。这本书里充满了各种奇妙的想象。小王子来自B612星球，他在各个星球间的游历让人惊叹。他遇到了只知道命令别人的国王，还有自认为很富有的商人，这些角色看似荒诞，其实都反映了现实生活中的一些现象。比如商人，他每天都在数星星，认为星星是属于他的财产，这就像现实中那些只知道追求物质财富，却忽略了真正有价值东西的人。而小王子和狐狸之间的关系则充满了哲理。狐狸说的“正是你为你的玫瑰花费的时间，才让她变得如此重要”，这句话特别深刻。孩子们读这本书的时候，可能一开始只是被小王子的冒险经历吸引，但阅读的深入，会慢慢领悟到其中蕴含的对人性、对友谊、对爱情等多方面的思考。

第三章情节与角色：儿童文学的两大支柱

情节和角色是儿童文学的两大支柱，就像房子的两根大梁一样。先说说情节吧，精彩的情节能让孩子们一直沉浸在故事里。就像《绿野仙踪》，多萝西被龙卷风带到了一个陌生的奥兹国，然后她为了回家开始了一段冒险之旅。在这个过程中，她遇到了稻草人、铁皮人和胆小的狮子。每一段经历都充满了惊险和惊喜，孩子们的心也多萝西的遭遇而起伏。再看角色，角色要是塑造得好，孩子们就会特别容易记住。像《木偶奇遇记》里的匹诺曹，他一说谎鼻子就变长这个特点，孩子们看一次就忘不了。匹诺曹从一个调皮捣蛋、爱说谎的小木偶，经过一系列的冒险后变成了一个诚实的小男孩，他的这个成长过程也能给孩子们带来很多启发。

第四章我的儿童文学感悟：童真与哲理的交融

读儿童文学，我深深感受到童真与哲理交融的奇妙。很多儿童文学作品表面上看是充满童真的故事，但里面却蕴含着深刻的哲理。像《爱丽丝梦游仙境》，爱丽丝跟着一只兔子掉进了一个神奇的世界，在这个世界里，一切都不合常理。她不断变大变小，遇到各种奇怪的生物。这看似是一个充满幻想的故事，但其中也有哲理。比如爱丽丝在这个过程中不断地适应变化，这种适应变化的能力其实是我们生活中也需要的。而且儿童文学在讲述这些哲理的时候不是生硬地说教，而是通过有趣的故事让孩子们自己去体会。这种童真与哲理的交融，让儿童文学既有可读性，又有深度，非常适合基础教育阶段的孩子阅读。

第五章童真视角：儿童文学独特的魅力所在

童真视角是儿童文学独特的魅力所在。从这个视角出发，世界变得特别有趣。拿《汤姆·索亚历险记》来说，汤姆是一个调皮捣蛋的小男孩，他在大人眼里可能是个不听话的孩子，但从童真的视角看，他充满了活力和创造力。他和小伙伴们刷墙的情节特别有趣，本来刷墙是一件枯燥的活儿，但是汤姆却把它变成了一件让小伙伴们都羡慕的事情，还从中赚到了小玩意儿。这种童真视角下的故事，让孩子们看到了生活中的乐趣，也让他们感受到了自己的世界和大人世界的不同。在儿童文学中，这种童真视角无处不在，它让孩子们能够在故事中找到自己的影子，也让孩子们更加热爱阅读。

第六章如圣埃克苏佩里所说：深度在简单之中

圣埃克苏佩里说深度在简单之中，这在儿童文学里体现得特别明显。就像我们前面提到的《小王子》，故事很简单，一个来自外星球的小王子在宇宙中的游历。但就是这样简单的故事，里面蕴含着深刻的关于爱、关于孤独、关于人性的思考。还有《猜猜我有多爱你》，小兔子和大兔子之间表达爱的方式简单又纯粹。小兔子一会儿伸开手臂，一会儿跳起来，说自己有多爱大兔子。这种简单的情节，却能让读者感受到爱的深沉。儿童文学不需要复杂的结