2009年党员学习科学发展观个人总结.doc

2009年党员学习科学发展观个人总结 　　通过科学发展观学习教育活动，我全面地学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神和集团、建设公司、机电公司有关部署精神，积极参加科学发展观活动，撰写科学发展观心得体会文章2篇。深刻的认识到这次在全体党员及干部群众中广泛开展的实践科学发展观活动，是强化工作思路与工作方法的一项重要举措，是发展与创新各项工作的重大战略部署。 　　本人经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。自参加工作以来，在公司机关党委、团委的正确领导下，自己在思想、工作、学习上都有一定的进步，在思想上、政治上都能和党中央保持一致；在工作中能认真地完成各项调试任务，勤勤恳恳。这次经过科学发展观的学习，对照科学发展观的“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”实质内涵，对照科学发展观的具体要求，我看到了自己的不足，找到了差距，具体情况如下： 　　1．对待学习的认识和态度有所欠缺。由于平时在工作中担负的任务繁重，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把科学发展观学习放到首要的位置。 　　2．学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看政治理论方面的书籍较少，所以理论的深度和广度不够，对思想和灵魂的触动不够深刻。 　　3．学习的方法和效果上有所欠缺。在平时的学习中，没有对学习的材料进行温习，没有很好地结合自己的实际，把他们具体化。在工作中，通过学习来指导实践不够。 　　4．是在工作思路上，创新意识和长远打算还不够强。　　结合本身存在的不足，在今后学习中努力的方向和整改措施： 　　1．加强自身学习，提高政治、业务素质。 　　2．制定学习计划，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。 　　3．突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六届（提醒您：请根据实际修改）五中全会精神，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。 　　4．坚持理论联系实际。在工作中，把理论与调试工作相结合，以实践工作完善理论知识，使理论更好地为工作服务。 　　5．加强创新的意识，在工作中总结经验，对调试工作进行创新，提高调试的质量和效率。总之，我们要把解放思想贯穿于学习实践科学发展观的始终，立足自身优势，理清发展思路，突出发展主题，明确发展重点，使我们的思想和工作更加符合科学发展观的要求。 　　 2013最新幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，