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2016-2017学年度 克隆技术 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（ ） A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷 B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株 C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株 D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 2．关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（ ） A．动物细胞培养与动物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理 B．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状 C．用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子 D．将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交，获得的植株为二倍体，且可育 3．下列有关生物工程的说法，不正确的是（ ） A．植物细胞培养和动物细胞培养都需要脱分化 B．用胰蛋白酶处理幼嫩动物组织不会消化其细胞 C．体细胞核移植的受体细胞是MI期的卵母细胞 D．胚胎移植实质上是早期胚胎空间位置的转移 4．玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻强60倍．我国科学家正致力于将玉米的PEPC基因导入水稻中，以提高水稻产量．下列各项对此研究的分析中正确的是（ ） A．核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体 B．通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞 C．在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着此项研究取得成功 D．利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株 5．下列有关生物技术和工程的说法正确的是（ ） A．细胞工程中所运用的技术都体现了细胞全能性原理 B．胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养 C．用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有线粒体 D．单克隆抗体的特点是能大量繁殖，产生专一抗体 6．小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达．下列相关叙述正确的是（ ） A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列 B．用PCR方法扩增目的基因时必须知道基因的全部序列 C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶 D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞 7．下列有关说法，正确的是（ ） A、90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏 B、愈伤组织能进行光合作用，其培养基中不添加营养物质 C、从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达 D、植物有性杂交和植物井细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 8．中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示, “禁止克隆人并不意味着禁止克隆技术 。 科学技术从来就是双刃剑, 各国都应加强克隆技术的规范和管理。”下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,以下说法正确的是（ ） A．“治疗性克隆”的过程中涉及到转基因、核移植、细胞培养等现代生物技术 B．“治疗性克隆”的结果说明动物细胞具全能性 C．“治疗性克隆”的过程中有细胞的分裂和分化． D．“治疗性克隆”的器官在移植方面的主要优点是其遗传物质与患者完全相同, 没有免疫排斥反应 9．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A、乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离题培养 B、细胞核移植主要在同种动物，同种组织的细胞之间进行 C、采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D、培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 10．下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①—③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（ ） A、若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理 B、若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行 C、若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程 D、若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植 11．在生物工程中，所用物质和其发挥的作用组合正确的是（ ） A、Ca2＋—诱导精子和卵细胞结合 B、胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞 C、聚乙二醇——诱导细胞分化 D、促性腺激素——促进供体母畜超数排卵 12．下列说法正确的是（ ） A、动物的体细胞不能表现细胞全能性的原因是细胞核中不具有该物种全套基因 B、胡萝卜韧皮部细胞只要处在离题状态就能实现细胞全能性 C、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂产生的细胞都是全能细胞 D、经动物细胞核移植培育的新个体主要体现两个亲本的性状 13．下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是（ ） A、经细胞核移植克隆动物 B、导入外源基因培育转基因动物 C、经植物组织培育克