2只笨狗熊.ppt
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我们要去捉狗熊.ppt
* 我们要去捉狗熊 *
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《两只笨狗熊》课件.ppt
《两只笨狗熊》课件本课件以生动的故事和可爱的插画，让孩子们在欢乐中学习。
课件目标培养学生同情心引导学生理解小熊一号的困境，体会帮助他人的重要性。激发学生创新思维鼓励学生思考问题，找到解决问题的方法，并尝试新的解决方式。鼓励学生坚持不放弃让学生认识到，即使遇到困难，也要坚持努力，最终才能取得成功。
教学背景动物故事以动物为主角，更能吸引小朋友的注意力。通过生动形象的动物故事，帮助孩子们理解情感、思考问题。童话故事童话故事通常充满着想象力和童趣，可以激发孩子们的兴趣和创造力。寓教于乐将教育融入故事之中，使孩子在享受故事的同时，也能学习到知识和道理。
故事情节概述熊宝宝的难题两只小熊宝宝在森林里玩
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《两只笨狗熊》课件.ppt
**********************《两只笨狗熊》两只笨狗熊，一只叫笨笨，一只叫呆呆。他们是一对好朋友，一起玩耍，一起冒险。介绍两只笨狗熊两只笨狗熊的故事是一段令人难忘的旅程。它们的名字叫巴尼和贝蒂，是森林中备受喜爱的角色。巴尼是一只憨厚可爱的大个子，贝蒂则是一只活泼灵动的小熊。它们性格迥异，却相互扶持，共同经历了一系列有趣的故事。笨狗熊的特点笨拙的动作笨狗熊以其笨拙的动作而闻名，它们步履蹒跚，摇摇晃晃。可爱的体型笨狗熊体型圆胖，毛发浓密，给人一种可爱的印象。冬眠的习性笨狗熊在冬天会进入冬眠状态，这使得它们能够度过寒冷的季节。爱吃蜂蜜笨狗熊喜欢吃蜂蜜，它们会用鼻子嗅闻，寻找蜂巢。它们为
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大班数学狗熊分饼教案.docx
第
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大班数学狗熊分饼教案
活动目标：
1、尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分，知道部分小于整体，整体大于部分。
2、在为狗熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引发幼儿学习的兴趣。
5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
1、知识准备：幼儿熟悉故事《两只笨狗熊》以及常见的几何图形。
2、材料准备：圆形、正方形、长方形图片若干，剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份，展示架，PPT(演示文稿)6张。
活动过程：
一、故事导入
师：小朋友都听过《两只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因为不会公
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《两只笨狗熊》课件.ppt
*******************两只笨狗熊这部动物纪录片讲述了两只野生北极熊幼崽在寒冷北极地区生存的故事。跟随这对可爱的小北极熊,探索它们奋力应对严酷环境挑战的过程。课程简介从熊猫视角看世界《两只笨狗熊》是一个生动有趣的教育课程,通过描述两只熊猫的生活历程,帮助学生从不同角度思考生活、成长和人际交往。培养全面发展课程涵盖了品格养成、自我认识、社交技能等多个方面,旨在促进学生全面健康成长,成为有担当、懂善意的未来公民。丰富多彩的内容课程设置生动有趣,包括故事分享、趣味游戏、实践体验等多种形式,激发学生的学习兴趣,让知识更好地内化。学习目标1了解两只笨拙的熊猫的成长历程探索这两只笨拙的熊猫是
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两只笨狗熊 PPT课件.ppt
两只笨狗熊
活动延伸
将故事讲给父母听，在与兄弟姐妹的交
往中懂得谦让
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狗熊创意绘画课件.pptx
;狗熊基本特征与形态
狗熊创意绘画构思与设计
绘画材料选择与准备工作
基础技法训练与实践操作指导
狗熊创意绘画作品展示与评价
课程总结回顾与拓展延伸活动建议;;狗熊头部结构解析;狗熊身体比例关系探讨;毛发层次;经典的动画形象，具有夸张的形态和生动的表情，深受观众喜爱。;;以狗熊为核心，拓展相关场景和元素，如森林、蜂蜜、果实等。;采用三分法、对角线构图等经典构图技巧，突出狗熊形象和主题。;色彩原则;创意元素;;常用绘画材料介绍及特点分析;;铅笔、炭笔、水彩笔、蜡笔、水彩颜料等。;选择安静、宽敞、明亮的环境，有助于提高绘画专注度和创造力。;;线条的分类与特点;色彩渲染方法分享及实操指导;通过色彩深
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狗熊会数据思维实践.pptx
狗熊会数据思维实践汇报人：19
目录02数据思维方法论01数据思维概述03数据思维实践案例04数据思维工具与技术05数据思维培养路径06数据思维未来展望
01数据思维概述Chapter
数据思维的定义与内涵数据思维是基于数据分析和数据驱动的思维模式强调以数据为核心，通过对数据的收集、处理、分析和挖掘，来解决问题和做出决策。数据思维是一种量化思维数据思维注重数据的可视化呈现将数据转换成有价值的信息和洞见，用数据说话，让数据成为决策的依据。通过图表、图像等形式，将数据以直观、易懂的方式呈现出来，帮助人们更好地理解和利用数据。123
数据思维的核心价值提高决策的准确性通过数据分析和挖掘，可以更准确地
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描写狗熊的句子.docx
描写狗熊的句子
描写狗熊的句子：
1.狗熊脾气不好。要是你把它惹不高兴了的话，它也就会向你发出不高兴的表情，就像想吃了你一样的感觉。
2.狗熊真聪明。它们吃橘子的时候，先用前爪把桔子皮扒开，在用爪子捧着食物吃起来。吃饱了的狗熊显得十分自在，有的独自散散步，有的和同伴们一起玩，还有的在水里游来游去。
3.狗熊的头简直像狗一样，所以才得了“狗熊”这样一个俗名。
4.狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
5.熊躯体粗壮肥大,体毛又长又密,脸形像狗
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小猴子和小狗熊的故事.docx
小猴子和小狗熊的故事
小猴子和小狗熊的故事 春天的一个早晨，阳光明媚，空气特别新奇，四周的一切是那麽美妙，让人心里感到舒适，开心。 小猴子左蹦右跳的把自己种好的花生拿到太阳底下来晒。过了一会儿，突然起了一阵大风，把小猴子晒的花生都吹走了，吹到了小狗熊的家里。小狗熊一看有这麽多的花生吹到了它家的门口，兴奋极了，心想:这下我有许多花生可以吃了，这些花生够我吃十天半月的了。等到小猴子来收花生时，发觉自己的花生都不见了，全被风给吹走了。它就根据风向走走走，走到了小狗熊的家里。它敲了敲小狗熊家的门，小狗熊一开门，小猴子就把事情的经过原原本本的告知了小狗熊，可小狗熊却说:风把这些花生
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狗熊分饼 —— 大班 小熊带来的礼物 * * * * * *
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狗熊美术课课件.pptx
狗熊美术课课件;CATALOGUE;狗熊概述与特点;;;文化象征;以“狗熊的生态与保护”为主题，引导学生了解狗熊的生态习性和保护现状。;美术基础知识讲解;直线、曲线、折线、波浪线等线条的运用，可表现出不同的视觉效果和艺术风格。;构图方法;;介绍各种绘画材料的特点和适用范围，如颜料、画笔、纸张、画板等。;狗熊形象创作指导;熊的毛发质感;运用线条塑造立体感和动态感;;在创作前，先进行构思和构图，确定狗熊的形象特征和动作，以及画面的整体布局和色调。;学生作品欣赏与评析;选取具有创新思维和独特表现手法的作品，展现学生个性和才华。;作品评析标准及方法论述;注重观察与积累;课堂互动与答疑环节;;分享自己是
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小班绘本教案《我们要去捉狗熊》.doc
小班绘本教案《我们要去捉狗熊》
【活动设计】
绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神，描述了一家人克服种种困难前去捉熊，最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识，特别容易进入故事情境。如能借助故事情景，顺应幼儿的知识经验和兴趣指向设计活动，能使动作练习变得有趣，让幼儿百玩不厌。
“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”是小班幼儿动作发展的目标之一。在我园，有一种质地极软、弹性很好的海绵垫子，平时用来给孩子们进行爬、滚的练习。在这次活动中，根据故事情节的需要，它们变成了“又深又软的烂泥潭”，幼儿在通过时需要把脚抬高、保持身体平衡，这种新的锻炼方式与平衡木做成的“
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托班音乐教案：小狗熊与蜜蜂.doc
托班音乐教案：小狗熊与蜜蜂
教学目标：1、通过Music，孩子可以用对应的动作表示出来。2、参加教学，显现教学的愉快。
教学预备：
1、磁带、录音机
2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰
教学过程：
引题
今日我们班来了一名小客人，听一听，它是哪个?
认知，清楚，表现歌曲
1、熟识歌曲：
孩子，你认知它是哪个吗?
那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的，
2、清楚表现歌曲
蜜蜂有对翅膀，孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。
小手放于腰上，一前一后动动，小脚尖儿踮起来，悄悄地飞。
3、用一样的方式认知小狗熊Music
孩子，看这就
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托班音乐教案：小狗熊与蜜蜂_0.doc
托班音乐教案：小狗熊与蜜蜂
教学目标：1、通过Music，孩子可以用对应的动作表示出来。2、参加教学，显现教学的愉快。
教学预备：
1、磁带、录音机
2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰
教学过程：
引题
今日我们班来了一名小客人，听一听，它是哪个?
认知，清楚，表现歌曲
1、熟识歌曲：
孩子，你认知它是哪个吗?
那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的，
2、清楚表现歌曲
蜜蜂有对翅膀，孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。
小手放于腰上，一前一后动动，小脚尖儿踮起来，悄悄地飞。
3、用一样的方式认知小狗熊Music
孩子，看这就