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小学学校年度考核工作总结

??本年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以提高教育教学质量为核心，深入推进素质教育，扎实开展各项工作，学校整体发展态势良好。现将本年度学校考核工作总结如下：

一、学校基本情况

我校现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有现代化的教学设施和完善的校园文化环境，为学生的全面发展提供了良好的条件。

二、工作成效

（一）加强党建引领，强化师德师风建设

1.党建工作扎实推进

学校党支部认真落实三会一课制度，定期组织党员学习，深入开展不忘初心、牢记使命主题教育，引导党员教师增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

加强党员队伍建设，积极培养优秀青年教师加入党组织，本年度有[X]名教师光荣地成为中共预备党员，[X]名教师被确定为入党积极分子。

围绕教育教学抓党建，开展党员示范课、党员教师与青年教师结对帮扶等活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以党建促教育教学质量提升。

2.师德师风建设常抓不懈

组织教师认真学习《教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，签订师德师风承诺书，增强教师的职业道德意识。

开展师德师风主题教育活动，通过师德演讲、师德征文、评选师德标兵等形式，弘扬高尚师德，营造良好的教育生态。本年度，我校[X]名教师被评为校级师德标兵，[X]名教师在师德征文比赛中获奖。

加强师德师风监督，设立举报信箱和举报电话，接受家长和社会的监督，对违反师德师风的行为零容忍，本年度未发生一起师德师风违规事件。

（二）优化教学管理，提升教育教学质量

1.完善教学管理制度

修订和完善了学校教学常规管理制度，对备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节提出了明确的要求，加强教学过程管理，确保教学工作规范有序。

建立教学质量监测与评价机制，定期组织单元测试、期中期末考试，对学生的学习情况进行全面监测，并及时反馈分析，为教学改进提供依据。

2.加强教学研究与指导

积极开展校本教研活动，以学科组为单位，每周定期组织教研活动，围绕教学中的热点难点问题进行研讨交流，本年度共开展校本教研活动[X]次。

鼓励教师参加各级各类培训和教研活动，本年度共有[X]名教师参加了县级以上骨干教师培训，[X]名教师参加了学科教学研讨会，教师的业务水平得到了有效提升。

加强对青年教师的培养，实施青蓝工程，为每位青年教师配备一名指导教师，通过师徒结对的方式，帮助青年教师尽快成长。本年度，青年教师在各级各类教学竞赛中表现出色，共有[X]名青年教师获得县级以上教学竞赛奖项。

3.深化课程改革

严格执行国家课程标准，开齐开足各类课程，确保学生全面发展。同时，积极开发校本课程，如书法、绘画、音乐、体育等特色课程，丰富课程资源，满足学生的个性化需求。

推进课堂教学改革，积极倡导小组合作学习、探究式学习等教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。本年度，我校共有[X]节优质课在县级以上评选中获奖。

4.教育教学质量显著提高

在本年度的全县学业水平测试中，我校各年级各学科成绩均有不同程度的提高，优秀率、及格率等各项指标在全县名列前茅。其中，语文、数学、英语等主要学科的平均分、优秀率较去年有了显著提升，得到了上级教育主管部门和社会各界的一致好评。

学生在各级各类竞赛中成绩优异，共有[X]名学生在县级以上作文、数学、英语、科技等竞赛中获奖，学校被评为教育教学质量先进单位。

（三）加强德育工作，促进学生全面发展

1.完善德育工作机制

建立健全学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，定期召开家长会、家长学校培训活动，加强家校沟通与合作，形成教育合力。本年度共召开家长会[X]次，家长学校培训活动[X]次。

加强德育队伍建设，定期组织班主任培训和德育工作研讨会，提高班主任的管理水平和德育工作能力。本年度，我校共有[X]名班主任参加了县级以上班主任培训，[X]名班主任在德育工作论文评选中获奖。

2.丰富德育活动内容

以社会主义核心价值观教育为主线，开展主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本年度共开展主题班会[X]次，演讲比赛[X]次，征文活动[X]次。

加强行为习惯养成教育，通过开展文明班级文明学生评选活动，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪。本年度，我校共有[X]个班级被评为文明班级，[X]名学生被评为文明学生。

组织开展丰富多彩的社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、社区志愿服务、环保行动等，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。本年度，我校共组织社会实践活动