北师大版数学八上《用计算器开方》word教案.docx
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教学课件北师大用计算器开方.ppt
问题3：生活经验表明，靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的1/3，则梯子比较稳定。如图，现有一长度为6米的梯子，当梯子稳定放好时，它的顶端能达到5.6米高的墙头吗？
用计算器开方
（1）（2）（3）（4）（5）（6）小组合作算一算
课本P.43页练习（1）（2）（3）（4）做一做
你能利用计算器比较和的大小吗？问题征答
（1）任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得的结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似的规律。议一议
借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出
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2024八年级数学上册第二章实数2.5用计算器开方教案新版北师大版.docx
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2.5用计算器开方
教学目标
1．会用计算器求平方根和立方根；(重点)
2．运用计算器探究数字规律，提高推理实力．
教学过程
第一环节情境引入
提出问题：你能计算吗？
进而明晰：对于小数、分数或一些较大的整数的开方运算，我们可以用计算器来计算．
目的：导入新课．
其次环节学习运用计算器求平方根和立方根
内容：要求学生细致阅读计算器运用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行探讨，回答下列问题：
1．开方运算要用到键和键．
2．对于开平方运算，按键依次为：
3．对于开立方运算，按键依次为：
4．用计算器计算：
（1）（2）（3）（4）（5）
目的：明确运用
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《5 用计算器开方》课件_初中数学_八年级上册_北师大版.pptx
初中数学：使用计算器开方主讲人：
目录01开方基础知识02计算器开方操作03开方计算实例04开方计算技巧05开方在数学中的应用06开方练习与测试
开方基础知识01
开方的定义平方根是数学中的一个基本概念，指的是一个数乘以自身得到另一个数时，这个数就是后者的平方根。平方根的概念01开方运算的含义02开方运算，即求一个数的平方根，是初中数学中重要的运算技能，用于解决实际问题。
开方的数学意义开方用于计算正方形和立方体的边长，是几何学中不可或缺的运算。开方与几何图形在代数中，开方用于求解平方根和立方根方程，帮助找到未知数的值。开方与代数方程在现实生活中，开方用于计算速度、密度等物理量，是科学计算的基
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2017秋北师大版（成都专版）八年级数学上册习题课件：25 用计算器开方 （共22张PPT）.ppt
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2.5 用计算器开方 教学设计 2024-2025学年北师大版八年级数学上册.docx
2.5用计算器开方教学设计2024-2025学年北师大版八年级数学上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
北师大版八年级数学上册2.5节，内容包括：平方根的定义、性质、求法；立方根的定义、性质、求法；计算器开方的基本操作。通过本节课的学习，学生能够掌握平方根和立方根的概念，了解其性质，并能熟练运用计算器进行开方运算。
二、核心素养目标
1.培养学生的数学抽象能力，通过理解平方根和立方根的概念，使学生能够从具体情境中抽象出数学模型。
2.增强学生的数学运算能力，通过学习计算器开方操作，提升学生准确、高效解决数学问题的能力。
3.提高学生的数学推理能力，通过探
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2015-2016学年八年级数学上册2.5用计算器开方(新版)北师大版答辩.ppt
* 小明做了一个体积为632cm3的正方体模型，你能求出这个模型的表面积吗？(精确到1cm) V=632cm3 (1)要求正方体的表面积，关键是什么？ 关键是正方体的棱长 (2) 正方体的棱长怎么求？ a3=632 a (3) 如何求a的近似值？ 利用计算器求 1.知识目标 （1） 会用计算器求平方根和立方根； （2）经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理 的能力. 2.教学重点 用计算器求平方根和立方根；运用计算器探求数学规律. 3.教学难点 探求规律，发展合情推理的能力. 1.用计算器进行开方运算，需要哪些键？ 开平
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辽宁省锦州市实验学校八年级数学上册《2.5 用计算器开方》课件 （新版）北师大版.ppt
* 第二章 实数 5. 用计算器开方 1．开方运算要用到键 和 键 。 2．对于开平方运算，按键顺序为： 3．对于开立方运算，按键顺序为： 被开方数 被开方数 = = SHIFT SHIFT 按键顺序： (1) 5.89 (2) (2÷7) (3) 结果: =2.426 932 22 =0.658 633 756 =－10.871 789 69 用计算器计算： (1) (2) (3) SHIFT SHIFT SHIFT (4) (5) 5 (6×7) 用计算器计算： 按键顺序：
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2.2.4平方根与立方根-第4课时 估算和用计算器开方 巩固训练课件 北师大版（2025）数学八年级上册.pptx
第二章实数2平方根与立方根第4课时估算和用计算器开方
知识点1估算无理数的大小?CA.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间返回
?BA.1 B.2 C.3 D.4返回
?BA.2 B.3 C.4 D.5返回
知识点2用估算法比较数的大小??返回
???????返回
知识点3用计算器进行开方运算??56.745??0.296返回
7.用计算器比较下列各组数的大小：????返回
?C?返回
9.如图，用边长为3的两个小正方形拼成一个大正方形，则大正方形的边长最接近的整数是()AA.4 B.5 C.6 D.7返回
?解：这根铁丝够用。理由：?返回
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计算器数的开方.doc
2010年
广东省深圳市中考数学试卷
深圳市菁优网络科技有限公司
一、选择题（共20小题）
1、（2009?张家界）用计算器求23值时，需相继按“2”，“∧”，“3”，“=”键，若小红相继按“”，“2”，“∧”，“4”，“=”键，则输出结果是（ ）
A、4 B、5
C、6 D、16
2、（2008?湖州）用计算器求2008的算术平方根时，下列四个键中，必须按的键是（ ）
A、 B、
C、 D、
3、（2005?湘潭）用科学记算器计算：（﹣6.192）×100等于（ ）
A、4434.730995 B、﹣3786.832774
C、﹣1826.61 D、64
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北师大版7年级数学上册2.12.用计算器进行计算演示文稿.ppt
开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键 与其它键配合执行第二功能 … 用计算器计算下列各题 你能总结按键 顺序规律吗？ 例1 用计算器计算： （1） ； （2） 。 1 2 计算器显示结果为 键切换为小数格式 。 解：按键顺序为 ,所以可以按 解：按键顺序为 。 。 计算器显示结果为 键，则结果切换为小数格式 19这一结果显然不是准确值，而是一个近似数.在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数.为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法. 此时，若按 例2 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米
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北师大版四年级上册神奇的计算器优质课教案及教学反思.docx
北师大版四年级上册神奇的计算器优质课教案及教学反思 1．教学设计学科名称 北师大版小学数学四年级上册第三单元---乘法---神奇的计算工具 2．所在班级情况，学生特点分析 本班共有学生26人，其中女10人，学生大多都是农村留守儿童，由于他们生活的景泰县草窝滩镇草窝村这里是景泰县的枸杞之乡，这样使得大多学生在以前的生活中就接触过计算器，所以教学起来起点较高。 3．教学内容分析 介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容） 4．教学目标 1、 使学生认识阈学会使用计算器。 2、 会利用计算器进行一些四则运算，并探索一些数学规律。
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七级数学上北师大版精品教学用计算器进行运算.ppt
* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（BS） 教学课件 12 用计算器进行运算 第二章 有理数及其运算 学习目标 1.熟悉计算器的各功能键，并能正确使用. 2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.（重点） 3.用计算器探求规律（难点） 导入新课 这么多人排队交钱，收银员是怎么算的？他算的快么？准确吗？ 讲授新课 计算器的按键方法 一 开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键 与其他键配合执行第二功能 … 牛刀小试 示例 按键顺序 结果 28+
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《用计算器进行运算》典型例题【2020北师大版七年级数学上册】.docx
《用计算器进行运算》典型例题
例 1 用计算器计算：(0.7— 2.3— 4.8) + (— 0.4)
分析 我们应按题的要求输入这个算式，再按执行键就可以计算出结果。 解用计算器按键的顺序是：
丽丽口丽m 口朗丽rnnm丽丽口 ，显示16，所以 (0.7-2.3-4.8)十(一0.4)= 16。
说明：现在很多计算器可以显示输入的数据，所以在输入完数据之后我们应 该注意检查一遍是否有误，当确信输入无误时，我们再按执行键算出结果来。 例2 用计算器计算：
3
(3)3 [( 5)2 (1 0.2 -) ( 2)]
5
分析 按算式从左到右的顺序把算式所要求的数据输入计算器内，这时的 -
5 可