胡风-复旦(微电子学与固体电子学)考研心得.ppt

微电子与固体电子学院 微电子与固体电子学院 微电子与固体电子学院 内容提要 复旦微电子考研心得 报考专业：微电子学与固体电子学 研究方向：集成电路设计、计算机辅助 设计与测试 主讲人：胡风 目 录 一、复旦微电子现状 二、微电子专业细况 三、专业课学习经验 四、同学提问 目 录 一、复旦微电子现状 二、微电子专业细况 三、专业课学习经验 一、复旦微电子现状 微电子与固体电子学院 1992年建立了全国唯一的“专用集成电路和系统国家重点实验室(复旦大学)” 2003年被批准成为国家首批9个“国家集成电路人才培养基地”之一 2004年启动教育部“985”二期项目，建设—复旦大学微纳电子科学技术创新平台，集微纳电子科学前沿研究、集成电路关键技术综合开发、相关人才培养为一体。 目 录 一、复旦微电子现状 二、微电子专业细况 三、专业课学习经验 二、微电子专业细况 招生学院：信息科学与工程学院微电子研究所 （招68人） 研究方向：1、 集成电路设计、计算机辅助设计 与测试 2、 集成电路工艺与器件 考生分配： 1和2 方向的招生比例为3：2 推免生分别占每个方向的70-75% 历年招生情况: 14年 设计9人 最低分361 工艺9人 13年 设计17人 最低375 12年 设计9人 最低380+ 目 录 一、复旦微电子现状 二、微电子专业细况 三、专业课学习经验 三、专业课学习经验 模拟电路 数字电路 模拟集成电路 数字集成电路 专用集成电路 总体来看： 命题围绕大纲、课本、课后题、历年真题展开 多看真题，大纲，复旦课后题，把握要求范围，思路，虽然不起眼，但一定要打印一份大纲，看书时多看看大纲，需要看的认真看，不需要看的不看。 三、专业课学习经验 模拟电路 参考书：①童诗白等，模拟电子技术基础（第三版），高等教育出版社， 2001年 ②谢嘉奎等，电子线路线性部分（第四版），高等教育出版社，1999年 ③蓝鸿翔，电子线路基础，人民教育出版社，1981年 三、专业课学习经验 模拟电路 推荐复旦的 清华的知识点有些散乱，不适合自学者看，易把知识点搞的一团糟，学起来特别痛苦。复旦的条理清晰，学起来就是要舒服些。 ---秦文辉 复习过程： 1、看书，争取每句话都看懂，碰到电路图自己就 画几遍，放大倍数，传输函数推导到熟练为止 2、做课后题 3、整理笔记 专业课学习经验 对计算能力的要求还是很高的，但也不用舍本逐末 基本放大电路直流、交流分析 多级放大电路分析 反馈、运放的分析 频率是个难点，也必考。要么是求转折频率，要么考有源滤波器，还有很小的可能考震荡器。建议对于频率的传输函数一定多算，从基本定义出发去体会。 高频断电阻，低频断电容，可以快速判断有源滤波器类型 差放电路在模电中的地位是不可动摇的，必考 三、专业课学习经验 数字电路 参考书：①陈光梦，数字逻辑基础，复旦大学出版社，2004年 ②雍新生，集成数字电路的逻辑设计，复旦大学出版社，1987年 三、专业课学习经验 数字电路 不能大意 难度较大，比如化简逻辑函数，一般会要求最少门或最小延时或用单一门实现 唐竞新 推荐看这本书的第一章内容，他将函数化简全部总结了起来，讲的很有体系，学懂这一章后数电化简就没啥问题了 复习过程 看书?习题 三、专业课学习经验 数字电路 第一题：逻辑函数化简，组合逻辑设计、加法器实现——卡诺图，真值表 第二题：围绕着加法器应用、异或运算、处理器展开，处理器的思想是核心————组合，迭代的思想 第三题：围绕D触发器链展开，D触发器链（D可以转化成其它触发器）可以完成很多事，还有就是触发器的相互转化，必考 第四题：时序电路，状态机。 总体来看： 组合： 单元 系统 时序： 简单触发器链 一个或两个触发器的复杂功能 三、专业课学习经验 模拟集成电路 参考书：拉扎维著，模拟CMOS集成电路设计，西安交通大学出版社，2003年 我把很多时间浪费在了看不需要看的内容和课后题里难度太大的题目上。课后的画草图很多是经验性的，不用死抠；也不用非得自己就做出来。但一定要多做几遍，尤其是不难的，难度适中的题目。 三、专业课学习经验 数字集成电路 参考书：Jan M. Ra