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美术课程对学生创造性思维的培养探讨论文
摘要：本文旨在探讨美术课程对学生创造性思维的培养作用。通过阐述创造性思维和美术课程的概念，分析美术课程在培养学生创造性思维方面的具体内容和方法，为我国美术教育改革提供参考。
关键词：创造性思维，美术课程，培养，教育改革
一、概念阐述
（一）1.创造性思维
创造性思维是指个体在认识世界和改造世界的过程中，能够运用独特的、新颖的、有价值的思维方法去解决问题、发现规律、创造新事物的能力。创造性思维具有以下几个特点：一是独特性，即思维方法与众不同；二是新颖性，即思维成果具有原创性；三是价值性，即思维成果具有实际应用价值。
2.创造性思维的培养
创造性思维的培养是
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