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2025年大学试题(教育学)-物理课程与教学论笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.有的中学物理教师认为：“高考不考操作，因此，没有必要浪费时间做实验，只要让学生多做有关的练习题，照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义的认识，评述这一观点。

2.根据物理问题的内容呈现方式，可以分为（）、传统抽象习题。根据问题空间是否明确，可以把问题分为结构良好问题和结构不良问题。

3.初中物理课程标准中，科学内容分为三大部分，分别是（）、运动和相互作用以及能量。

4.现代物理教材改革的特点表现为（）

A、强调积累知识

B、培养科学方法

C、注重STS理念

D、体现多样化和弹性化

E、注重非智力因素的渗透

5.物理练习在教学中的作用是什么？习题课教学通常有哪些步骤？

6.什么是物理规律？物理规律有什么特点？

7.在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、（）等三个水平。

8.物理概念的定义法有直接定义法、（）、乘积定义法、差值定义法、和值定义法、极限思维定义法、函数定义法。

9.物理课程有哪些基本类型？

10.根据物理课程标准中关于科学探究的描述，科学探究过程包含哪些要素？

11.物理概念教学的程序一般可划分为，概念的形成和概念的运用三个阶段。

12.物理概念教学的要求有哪些？

13.电荷q均匀地分布在半球面ACB上，球面半径为R，CD为通过半球顶点C与球心O的轴线，如图所示。P、Q为CD轴线上在O两侧、离O点距离相等的两点。已知P点的电势为UP，试求Q点的电势UQ。

14.课题研究课以探究性学习为基本学习方式。

15.探究式物理教学应该遵循哪些基本原则？

16.为什么中学物理教学必须以实验为基础？中学物理实验有哪几种类型？

17.请简单谈谈物理教材具有哪些方面的功能？

18.某校物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤，其原理如图中的虚线框所示， 它主要有四部分构成：托板和压力杠杆ABO，定值电阻0R，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示质量大小的仪表V（实质是电压表）。其中1:4:BOAB，且已知压力传感器R的电阻与所受压力F变化的关系如下表所示。（g取10?N/kg） 设托板和杠杆组件的质量可以忽略不计，接通电源后，电源电压恒为6?V。 （1）托板空载时，电压表的示数如上图所示，求定值电阻0R的大小。? （2）当在托板上放置50kg的物体时，电压表的示数是多大？

19.国际物理课程改革的趋势是什么？

20.物理课程内容的选择需要依据基础性原则、过程性原则、（）、时代性原则、适应性原则、教育性原则、选择性原则和多样性原则。

21.请画出普通高中物理新课程的课程结构示意图。这种课程结构体现了普通高中物理新课程改革的追求是什么？

22.中学物理课程的目的是什么？公民应具备的科学素养指的是什么？

23.物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验复习法、（）、知识结构复习法。

24.开设研究性学习的目的在于改变（）

A、学生中心

B、教师中心

C、课本中心

D、课堂中心

E、知识中心

25.你认为选择和应用教学方法的主要依据是什么？

26.中学生学习物理过程中有哪些常见的思维障碍？分别例举实例说明。

27.学习的控制系统，是学习的（），它控制着整个学习行为，作用于学习过程的始终。

28.举例说明什么是“同化”。

29.建构主义的早期代表是（）

A、皮亚杰

B、苛勒

C、罗杰斯

D、杰根

30.你认为中学生学习物理的兴趣特征大体可分为几个层次？

31.研究性学习起源于英国。

32.能够反映一组数据离散趋势的量数有全距、（）、平均差、方差、（）等

33.我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和（）三种学习方式。

34.科学评价考试质量有哪些主要指标，其具体内容是什么？

35.研究性学习课程重视结果，但更注重过程。

36.在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有：（）、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、（）、利用类比法引入。

37.分别从教师的知识结构、能力结构以及教师的创造性人格特征等方面来阐述。

38.结合实例论述中学物理规律教学的主要环节

39.《匀变速直线运动位移与速度的关系》的教学一位老师在《匀变速直线运动位移与速度的关系》一节课的引课时，用了一道习题，希望学生用以前学过的公式来解答，这样就能体现今天所要学习的公式的简便性，结果那位学生一上来就使用了位移与速度的