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2008年甘肃省兰州市中考语文答案 1．皇 巷 朔 也 泻 绞 思路分析：“皇”不要写为“惶”，“朔”不要写为“溯”，“绞”不要写“交”。 【点评】只要准确掌握字音字形和字义就不难作答了。 2．具一俱 谩一漫 催一摧 【点评】对于同音异形异义字不可乱用。 3．B思路分析：体会上下句子的关系和所写事物的特点准确选择。 4．主谓配搭不当，将“开办”改为“举行”。 第一个“鸟巢”前加破折号。 思路分析：病句修改比较容易但指出病因比较难，标点符号题中“国家体育场”与“鸟巢”显然是被注释与注释的关系，所以用破折号。 5．(1)国务院办公厅通知限制生产销售使用塑料购物袋，6月1日起禁止免费提供塑料购物袋。(或6月1日起实行塑料袋有偿使用制度。) (2)示例：赞成禁止商品零售场所免费提供塑料购物袋的做法；这样可以减少塑料袋对环境的污染，也能帮助广大市民树立环保意识。 思路分析：第(1)题考查学生的概括能力，属于常规考查，第(2)题考查学生分析能力，先表明自己态度，然后陈述理由，主要针对节约能源和环保来谈即可。 【点评】本题是综合能力考查，对于社会生活中的热点问题应多了解和关注。做生活的有心人。 6．运用通感(或比喻)的手法；用心理感受(内心感受)“梦”与“愁”来描写视觉形象“花”和“雨”，突出花的虚幻飘荡和“雨”的绵绵迷离，透出愁苦无依的心情。 思路分析：首先要从修辞方法或者描写方法的运用上分析，其次要从内容上分析，或揭发情意或描写美景等。 【点评】品读是语文学习的难点。难在对“品”的方法和技巧的掌握，也难在对诗的内容丰富凝练。 7．A性情急躁者B苛求他人者c意志不坚者D不懂忍让者思路分析：A中通过“从忙里错”“静中安”可知应选“性情急躁者”；B中通过“反观”“细论”等词可知应选“苛求他人者”；C中通过“恒心”“勇气”可知应选“意志不坚者”；D中通过“忍”“退”可适应选“不懂忍让者”。 8．(1)此时无声胜有声 (2)今人不见古明月 (3)月有阴晴圆缺(4)近乡情更怯 (5)梧桐更兼细雨 (6)春蚕到死丝方尽(7)苔痕上阶绿草色入帘青 思路分析：(1)～(6)题为直接填写了诗句，(7)题是提示性默写，其中“梧桐、苔痕”容易写错。 【点评】本题难度不大，但有的学生失分很多，原因是“掉字”“错字”填写，所以要准确默写。 9．B思路分析：A项中“其”分别指的“滁州城”和“太守”；B项中“于”都译为“在”；C项中第一个“之”是助词，第二个“之”是代词“亭子”；D项中第一个“故”译为“所以”，第二个“故”译为“原来”。 【点评】本题考查一词多义，有实词有虚词，用分类积累法。有助于对词语的掌握。 10．(1)就。(2)寄托。(3)情趣。(4)茂盛的样子。 思路分析：这些实词有的词古今意义不同，如“意”现代汉语中指“意思、意义”，文中指“情趣”，而“寓”“辄”的意义跟现在差别不大，所以要结合语境来解释词的意思。 11．群山是背景，一泉山间出，林深路曲，亭临泉上；林映山秀，山衬水清，亭添泉趣。彼此辉映生色，构成诗一般的优美境界。 思路分析：作者采用了由大到小，由整体到局部的“缩短头”手法，由“群山一西南诸峰一琅琊山一泉一亭”，这些优美景色构成生动画面。 【点评】本题考查理解和表达能力，要点明山林、泉、亭的关系。 12．(1)敞亮的样子。(2)整齐的样子。(3)都。(4)邀请。 思路分析：这几个词结合语境不难翻译，其中的“然”应译为“……的样子”。 13．(1)老人和孩子都悠闲愉快，自得其乐。(2)这个人(渔人) 一一为(他们)详细地说出自己所知道的。 思路分析：第(1)个句子难点在于用了借代修辞“黄发”指“老人”，“垂髫”指“儿童”；第(2)句是省略句，将省略内容补出就明白了。 【点评】对于文言句式要根据特点来译，尽量以直译为主，意译为辅。 14．①没有压迫，没有剥削，社会安定；②人民安居乐业，和睦相处，平等自由；③环境优美，土地肥沃，资源丰富。 【点评】本题为开放型题目。对于这一理想，社会的特点，结合课文不难回答。 15．①桑叶的形态与色彩，②桑树的上肥，③桑树的果实桑葚，④桑树的家植与野生。 【点评】本题考查对文章内容的概括，细读便可，注意把握重点句子的作用。 16．①冬季。②冬季里给桑林上肥的目的是来年春天多产叶，以期养蚕有个好收成(或艰辛的劳动孕育着未来的希望)。③淤泥泼过的桑地。 思路分析：①题中的关键词“被北风抽尽”刮北风桑叶全部掉光的时间，是冬季，这是对生活常识的考查。②题是对句子含义的理解，给桑叶施肥的目的也可轻易答出。③题考查比喻修辞手法，应从上文中找本体；句中紧接着比喻词的陈述对象是淤泥泼过的桑地。 【点评】本题考查了生活常