《现在分词做定语》课件.ppt

*****************课堂目标掌握现在分词做定语的基本知识了解现在分词的定义、构成和表达功能，以及其在句子中作定语的位置和基本用法。提高分析现在分词问题的能力学会识别常见的现在分词误用情况，并掌握更准确的使用方法。培养正确运用现在分词的习惯通过大量练习，养成正确使用现在分词做定语的语言习惯。先导案例引入主题本课以一个生动有趣的案例开始,吸引学生的注意力,引导他们进入学习状态。激发学习兴趣通过具体的实例说明,让学生理解现在分词作为定语的重要性和应用场景。师生互动师生一起探讨分析案例,共同探索现在分词定语的特点和用法,培养学生的思考能力。现在分词的定义语法概念现在分词是用动词词根加ing形式构成的词。它兼具动词和形容词的性质，常用来修饰名词。动作时间现在分词表示动作正在进行或持续的状态。它描述了动作发生的当下时间。语法功能现在分词作为定语可以修饰名词,体现名词的特征和状态。它具有丰富的语法功能。现在分词的构成主语结构现在分词由两个部分组成：动词原形作主干，及其后的-ing后缀构成。例如thesingingbird中的singing就是现在分词。表动作进行现在分词的-ing后缀表示动作正在进行。它描述的是一个正在进行的、正在发生的动作或状态。作定语修饰名词现在分词作为定语修饰名词，帮助读者更好地了解被修饰的名词。定语现在分词通常放在被修饰的名词前面。现在分词的表达功能1动作描述现在分词可以用来描述正在发生的动作或正在进行中的状态。2特征表达现在分词还可以用来表达事物的特征或性质。3时间关系现在分词还能表达与主语动作同时发生的时间关系。4原因解释现在分词有时还可以用来解释主语动作产生的原因。现在分词做定语的位置1前置位置现在分词常作为定语置于被修饰词之前,紧靠其前,构成修饰关系。这种位置使得句子更加紧凑和简洁,全面概括了被修饰名词的特点。2后置位置现在分词也可作为后置定语,位于被修饰词之后,使句子结构更加灵活多变。这种位置往往用于强调或补充被修饰名词的补充性信息。3分离位置在某些特殊情况下,现在分词与被修饰词可以分离,中间插入其他成分。这种分离位置常用于强调或突出某些特点。现在分词做定语的基本用法位置在被修饰名词前现在分词通常置于其所修饰的名词之前，紧挨其修饰对象。没有时态变化现在分词不表时间，也不随主语人称、数量的变化而变化。体现动作性质现在分词表达动作的性质或状态，给人以动态感。丰富表达现在分词作定语能丰富表达，赋予名词更多内涵。现在分词做定语的特点灵活多变的位置现在分词做定语可以置于名词前、名词后，甚至夹杂于名词内部。丰富多样的语义关系现在分词所表达的语义关系包括时间、原因、条件、让步等。简洁紧凑的表达现在分词能以简洁的方式表达复杂的语义,提高语言表达的效率。现在分词做定语的语义关系修饰对象关系现在分词做定语时，通常与中心词有密切的逻辑关系。动作的主体、时间、原因等都可以体现在现在分词结构中。同时进行关系现在分词表示与中心词动作同时发生的动作或状态。体现了两个动作的并列或交错关系。原因结果关系现在分词有时表示中心词动作的原因或条件。体现了现象与事物之间的因果联系。伴随状态关系现在分词还可以表达中心词动作的伴随状态或心理活动。丰富了中心词的内涵。现在分词做定语的辨析1区分动词性现在分词和形容词性现在分词动词性现在分词表示正在进行的动作,形容词性现在分词表示静态属性。用法和位置有所不同。2注意与过去分词的区分过去分词表示已完成的动作,而现在分词表示正在进行的动作或状态。3把握现在分词的修饰对象现在分词应当就近修饰其主语或宾语,避免语义模糊不清的情况。4注意与从句的区别现在分词作定语时,应注意与从句的语义和结构区别。常见误用情况1现在分词位置错误常见错误是将现在分词放置在主语之后,而不是紧跟被修饰的名词。这会造成句子意义不明确或语义错误。现在分词与主语不一致现在分词的主语应该与句子的主语一致。将现在分词与主语主语搭配不当会导致逻辑错误。过去分词误用现在分词有时将过去分词错误地使用为现在分词,这往往会改变句子的意义。需要注意分词时态的正确使用。常见误用情况2使用不当现在分词作为定语时,其用法存在不当使用的情况,如将其放置于主语之外,导致句子语义不明确。位置不当现在分词作为定语时,其位置的摆放也是一个需要注意的问题,应紧跟其修饰的名词,不能离得太远。句子结构问题现在分词作为定语时,其所在的句子结构也可能出现问题,如主谓关系不明确,导致句意模糊不清。常见误用情况31误将状语用作定语将